8 暗箱里的秘密优质课一等奖教案

总第 课时

课 题

执教日期

8.暗箱里的秘密①

执教班级

1. 通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。

教学目标

2. 通过阅读，了解生活中更多的暗箱。

3. 猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。

4. 在解暗箱的过程中，如果意见不一致，需要交流、磋商、重新取证。

教学重点

教学难点

教学资源

教学内容

猜暗盒里障碍物的位置。

使用多种方法，体察小球滚动时暗盒里的情况。

课件

教学过程

课堂提问

学生活动

1. 在上一节课我们刚

学习了做一名小侦探，

今天我们就用你们学

习的本领来研究新的

问题，你准备好了吗？

2. （出示课本第25页

图片）看这幅图，在图生讨论、交流

上你看到了什么？小

白兔要做什么了？

3. （出示课本第25页

图片）在这幅图中，你

又看到了什么？

4. 其实这两幅图讲述

了一个故事，谁能来讲学生小组画讲这个故事呢？

兔子逃跑路盐城市崇礼路小学

集体备课后的调整

一、创设情境

二、研究兔子的逃跑路线

5. 老师有个地方和奇线图。

怪，兔子明明是从一个学生展示、汇洞口进去的，怎么就从报并说说自两个洞口出来的呢？己的想法。

你能不能把兔子的逃

跑路线画出来吗？

6.兔子是不是这样逃生讨论、交流

走的呢？我们可不可以把兔子的洞穴挖开了？（不可以）有很多东西我们不方便打开，那我们怎么办？我们就可以像刚才这样一起收集信息，进行猜想。生活中有没有像这样无法打开，需要我们去猜想的呢？

板书设计

àn xiāng lǐ

dē mì mī

8.暗

箱 里 的

秘 密

媒体呈现方案

盐城市崇礼路小学

课 题

执教日期

8.暗箱里的秘密②

执教班级

1. 通过猜想兔子在土山中的逃跑路线，认识什么是暗箱。

教学目标

2. 通过阅读，了解生活中更多的暗箱。

3. 猜想暗盒里的情况，知道一些解暗箱的方法。

4. 在解暗箱的过程中，如果意见不一致，需要交流、磋商、重新取证。

教学重点

教学难点

教学资源

教学内容

猜暗盒里障碍物的位置。

使用多种方法，体察小球滚动时暗盒里的情况。

课件

教学过程

课堂提问

学生活动

集体备课后的调整

一、自主探究，1. 老师也为大家带来

想不想看

寻找障碍物的了一个暗箱，

一看？一个小盒子，里生讨论、交流

位置

面有一个滚珠、一个长

方体的障碍物，这个障

碍物被固定在盒子中指导学生完

任意的位置，现在如果成活动

想知道障碍物的位置，

怎么办？（猜一猜）那

根据什么猜了？

2. 我们的小朋友肯定

有自己的方法来猜一

猜，如果你猜好了之后分发器材，分怎样记录呢？

组实验

3. 在做之前，老师还学生展示、汇有三个要求，请人读一报并说说自读，你们能做到吗？

言分类画图并统计。

己的理由

盐城市崇礼路小学

4. 教师根据学生发

5. 每个暗箱中障碍物学生在小组

生讨论、交流

二、总结全课

的位置都是一样的，但内交流

是我们出现了多种结果，怎么办？我们可以怎么办？（再摇一摇、仔细听一听）我们可以小组内再交流一下，交流什么？

6. 有没有哪组达成一致？请你们来讲讲你们是怎样讨论、交流的？怎样说服对方的？

7. 再次统计学生的猜测。有不同的意见不要紧，课后我们还可以试一试，你可以寻找更多的证据来证明你的猜想。

板书设计

àn xiāng lǐ

dē mì mī

8.暗

箱 里 的

秘 密

jiě

àn xiāng 解 暗 箱

媒体呈现方案

盐城市崇礼路小学