Part B教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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三年级下册Unit3 doyoucomeschool?第二课时四门镇西川小学马丽亚toHowUnit3 How Do You Come to School? 第二课时教学目标:能听懂并且会运用句型。(1)---How do you come to school/go home? --- I come

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所属课文：Part B

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2018-05-02 10:38:00

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学校：武山县四门镇西川小学

Part B教学设计(第二课时)

未知

2018-05-02 10:38:00

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关键词：Part B教学设计(第二课时)

正文

三年级下册Unit3

you

come

school?

第二课时

四门镇西川小学

马丽亚

How

Unit3 How Do You Come to School? 第二课时

教学目标:能听懂并且会运用句型。

(1)---How do you come to school/go home?

--- I come to school/go home... （2）---Do you come to school/go home...?

---Yes,I do./No,I don't. 教学重难点:能听懂并且在实际生活中会运用句型。

情感态度价值观:在乘坐交通工具时应该遵守交通规则，安全出行。

教学过程: 一、Leading In: (1) 师生问好，引出本课教学内容. (2)复习所学有关交通工具的词汇:bike 、car、

bus、

plane 、

ship 、

train、

taxi 二、Presentation: (1) 有关交通方式的词汇，by bike、

by car、by bus、

by plane

by ship、by train、

by taxi、on foot （2）Let's talk.呈现课文内容并且讲解句型并且板书。

---How do you come to school/go home? 你是怎么样上学/回家的？

---I come to school/go home... 我是……上学/回家的。

---Do you come to school/go home...？

你是……上学/回家的？

---Yes,I do./No,I don't. 是的，我是。/不，我不是。

（3）读课文，掌握课文内容。

三、Practice: （1）师生问答，同学分组练习句型，教师评价。

（2）分小组活动，投掷硬币，练习句型。

（3）Do a survey. （4）Look and say. 四、Homework:熟读对话。

五、板书设计: Unit3 How Do You Come to School? (1)---How do you come to school/go home?

---I come to school/go home... （2）---Do you come to school/go home...?

---Yes,I do./No,I don't.

关于本教案的常见问题

Q：Part B教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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