11 衣食住行的变化教案1
11 衣食住行的变化教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：11 衣食住行的变化教案1
正文
11、衣食住行的变化
【教学目标】
1、了解古代与现代,人们在衣、食、住、行等方面发生的巨大变化。
2、通过分组学习合作探究的方法,学生提高的团结协作、探究学习的能力。
3. 通过数字、数据、图片、图像等资料教学,学生养成分析对比、透过现象看本
质的能力。
【教学重点】
从古至今人们在衣、食、住、行、用等方面的变化。。
【教学难点】
从古至今人们在衣、食、住、行、用等方面的变化。
【教学方法】
讲授法、图片展示法、小组探究法等。
【教具】
多媒体课件。
【教学过程】
一:导入新课
教师运用
ppt 展示图片,帮助学生更直观地从从古至今我们生活的巨大变化, 并顺势导入新课。
二:新课教学
(课前教师已经将学生分为衣食住行四组,并让每组学生收集相关资料
) 过渡:我们之前已经让大家课下收集相关的资料了,现在请每组的同学给我们展
示一下各自收集的结果,我们大家一起来看一下改革开放后我们的生活到底发生了什
么样的变化。
1、衣的变化
第一组学生展示从古至今的服饰图片。
学生观看图片,教师提问:那么,在古代人们的衣服从款式到颜色有什么特点呢
? 现在
发生了什么变化呢
? 为什么会出现这样的变化
? 学生根据思考并阅读教材回答,教师总结
2、食的变化
第二组学生展示碾米做饭的工具图片,并请学生看课文,说出古代人们的吃的情
况。。
学生了解当时的情况后,教师继续提问:过去人们吃的野菜、窝头,今天吃起来好像
味道很不错,为什么还要说过去的生活不好呢
? 学生思考回答后,教师总结。
3、住的变迁
第三组学生展示收集到的从古至今的图片,教师请学生说一说自己家的住房条件, 通过对比引导学生切身感受居住环境的改善。
4、行的变迁
节假日你们外出时,都乘哪些交通工具
? 学生结合自己的经历谈一谈现代生活的交通工具,之后请第四组学生展示收集到
的改革开放前的交通工具图片。通过对比,学生直观感受交通工具的变化。
三、【课堂总结】
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-01-11 09:26:17
- 下载次数： None
- 浏览次数： 155
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_55433
来自：学校：凌海市八千镇南八千小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载