歌曲《春天来了》优质课教案设计.pdf

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关键词：歌曲《春天来了》优质课教案设计

正文

《春天来了》

课型：以唱歌为主的综合课

一、教学目标

1、知识目标：能学会演唱歌曲《春来了》，认识4/4拍子，感受4/4拍子圆舞曲的旋律特点。

2、能力目标：能积极参与听赏，表现歌曲；能用图画的方式表现春天的美。

3、情感目标：在学会歌曲《春来了》同时，体会春天给我们带来的快乐。

二、教学重点：

感受4/4拍子的旋律特点，激发学生用欢快的情绪演唱，并大胆地参与表现。

三、教学难点：

感受4/4拍子的旋律特点，激发学生用欢快的情绪演唱。

四、教具准备：

电子琴、春天景色挂图

五、教学过程

（一）

情境导入

1、观看图画

师：同学们，我想跟大家一起来欣赏几幅画。

（教师与学生观赏并做简单讨论）

2、说春天

教师启发学生说一说春天的情景

3、初步感受

唱一唱我的小乐库

设计意图：在看、听、说的活动中，初步感知春天的美并了解什么是圆舞曲，感受圆舞曲的特点，为下面的教学内容做辅垫。

二、“歌唱春天”——学唱《春天来了》

1、听一听

教师范唱歌曲，学生听

2、模唱

引导学生随音乐旋律，用“la”来哼唱旋律

3、感受歌词

（1）小组读歌词

（2）全班读

（3）教师简单解读歌词的意思

4、

随琴跟唱歌曲

（1）教师弹奏，学生跟唱歌词。

（2）比一比，唱一唱。

5、

引导学生谈谈歌曲的情绪

三、谈春天

1、

组织学生发挥想象来描绘春天的美景

四、课堂小结

1、

学生自我小结

2、

教师小结

（全体学生一起唱歌曲结束全课。）

歌曲《春天来了》优质课教案设计