歌曲《欢乐颂》主要内容及教案内容
歌曲《欢乐颂》主要内容及教案内容
未知
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关键词：歌曲《欢乐颂》主要内容及教案内容
正文
《欢乐颂》简案
红桂小学
廖文
课
型：综合课（小乐器进课堂实验）
课
时：一课时
知识与技能：
能随录音演唱歌曲《欢乐颂》。
过程与方法：
通过聆听、模唱等方式学唱歌曲《欢乐颂》。
情感态度价值观：
培养学生对音乐的兴趣，乐于参与表现音乐。
教学重点：通过各种音乐活动，在愉悦的氛围中歌唱。
教学难点：第三乐句最后一拍与第四乐句连线相加的时值，是演唱最容易出错的地方。
教学准备：PPT 卡纸
小乐器
教学过程：
课前习：
（1）提前练习用竖笛吹奏乐曲《欢乐颂》
（2）尝试用学过的乐句知识为歌曲分句。
课中习：
一、
导入：听赏乐曲《献给爱丽丝》
提问：1、这首乐曲的名字是？作曲家是？2、你对音乐家贝多芬有哪些了解？
二、
歌曲学唱：
听赏与体验
1 、欣赏合唱《欢乐颂》，大家在听的过程中注意思考： 提问：音乐把你带入怎样的情境之中？歌曲的情绪和速度是怎样的？说说你的听后感。
2 、
出示《欢乐颂》歌谱，用“lu”轻声模唱，熟悉歌曲旋律。
提问：歌曲一共有几个乐句？你能找出相同或者相似的乐句吗？
一共4个乐句，第1、第2乐句相似，第2 第4乐句相同
3 、
按乐句的节奏朗读歌词，注意换气位置
4 、分乐句演唱
5 、解决难点：跨小节连音线，在这里叫做延音线，其作用是：将两个或两个
以上具有相同音高的音符相连。在演唱或演奏时作为一个音符，它的长度等于所有这些音符的总和。
6 、用中等音量有感情的演唱歌曲，练习控制声音的能力。
三、
拓展
小乐器进课堂实验：用竖笛吹奏乐曲《欢乐颂》
1 、说说《欢乐颂》先后出现了哪些音符？
7（si）01孔
6（la）012孔
5（sol）0123孔
i（do）02孔
2（re）2孔
2 、吹奏要领：控制好气息，不可以大力吹，左手上右手下；手指放平，按实每个洞，不要漏气。
3 、分组合作，一组同学吹奏竖笛（1，2乐句），一组同学演唱歌曲（3,4乐句）
四、
小结´´
师：谈谈通过这节课的学习你都有哪些收获呢？ 生：不朽名作《欢乐颂》
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- 上传时间： 2018-05-31 22:07:00
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作者信息
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来自：学校：深圳市红桂小学
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