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《运动动画》教学设计——叶子飘落的动画一、教材分析: 该内容是f1ash8.0简单的动画制作。通过该内容的学习,将带给学生非常大的学习兴趣,有助于提高学生的信息素养,能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力。二、教学目标: 知识目标与技能1、知道元件的概念2.、掌握运动动画的制作方法二、能力目标培养

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建立场景与角色 添加帧与关键帧教学设计模板

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建立场景与角色 添加帧与关键帧教学设计模板

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《运动动画》教学设计

——叶子飘落的动画

一、教材分析: 该内容是f1ash8.0简单的动画制作。通过该内容的学习,将带给学生非常大的学习兴趣,有助于提高学生的信息素养,能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力。

二、教学目标: 知识目标与技能

1、知道元件的概念

2.、掌握运动动画的制作方法

二、能力目标

培养学生自主探究,合作交流的能力。

三、情感目标

通过自主学习,激发学生的学习兴趣,让学生体验探索与创造的快乐;提高学生的审美情趣。

教学重点:元件的制作步骤,运动动画的制作步骤。

教学难点:元件的特性,运动动画的属性设置。

教学方法:针对学生的认知水平,本节课采用自主学习的方法,课堂上学生结合“任务”进行自主探究。

三、教学过程

导入:展示利用运动动画制作的微课,激发学生学习的动力。

新授课

运动动画的概念:在一个关键帧上放置一个元件,然后在另一个关键帧改变这个元件的大小、颜色、位置、透明度等。

通过看微课学生自己学习运动动画的制作步骤

任务一:元件位置的改变

任务二:元件大小的改变

任务三:元件颜色的改变

任务四:元件的旋转

采用小组比赛,互帮互学等学习方式,制造课堂高涨的学习气氛

总结:

1、运动动画的对象是元件。

2、前一个关键帧中放入这个元件,然后在后面若干距离位置点右键插入一个关键帧,分别去调整前后两个关键帧里这个元件的位置、形状、旋转、颜色等变化,然后在这前后两个关键帧上加上个补间动画,这个动画过程是自动产生的,运动动画就做成了

四、课后延伸

感兴趣的同学课下还可以尝试其他元件制作不同的运动动画。

五、教学反思

在这堂课中,我把主动权交给学生,通过小组之间比赛,激发他们学习的兴趣和求知欲,通过学生自己的积极思考和实践活动,获得了课程教学的良好效果。并利用学生的兴趣把课堂上学的知识延伸到了课外,延伸到了生活中。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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