11 葡萄沟教案（名师）

《10 葡萄沟》教学设计

【教学目标】:

1、知识点教授:学会本课生字和由这些字组成的词语,理解课文内容,认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。

2、技能运用:利用多媒体教具进行优化教学,使学生主动、快乐地参与到课堂中来,培养学生听、想、说、写的综合能力;练习有感情地朗读课文。

3、激发情感:通过阅读、理解课文,及正确流利、有感情地朗读,并能背诵喜欢的文段增强学生对葡萄沟的向往及对家乡的热爱。

【教学重点】:理解葡萄沟为什么是个好地方。

【教学难点】:理解葡萄沟为什么是个好地方。

【教学准备】:多媒体课件,音乐视频《尝葡萄》,一些葡萄干。

【教学过程】:

一、复习生字。

1、师:同学们,今天我们继续到《葡萄沟》去做客,谁能正确地把这些生字读一读?(开火车,小组读、全班读)

2、师:你们读词的声音真响亮。现在,让我们一起做练习,比一比再组词。2、师:同学们齐读课文,葡萄沟给你留下怎么印象?

【设计意图】:采用读写形式巩固生字词,通过朗读课文加深对课文的理解。二、学习课文。

(一)初读课文。

1、师:葡萄沟是个怎样的地方。为什么说葡萄沟是个好地方呢?请同学们自由地把课文读一读。

【设计意图】:整体感知课文内容,明白课文从几方面描写葡萄沟,初步了解为什么葡萄沟是个好地方。

(二)学习第一段。

1、师:葡萄沟出产那些水果?(学生说一个,教师出示一个水果图片)

2、师:你们看,葡萄沟的水果真丰富呀!写水果的时候是按什么顺序写的?

有感情朗读有关句子。

3、从你们的朗读中,我感受到葡萄沟的水果真丰富呀!)葡萄沟出产这么多的水果,怪不得说:葡萄沟真是个好地方!

【设计意图】:图文结合,了解葡萄沟除了葡萄出名外,原来还有这么多的水果,通过朗读,不由得发出赞叹:葡萄沟真是个好地方。

三、学习第二段

1、师:人们最喜爱的葡萄成熟了,咱们一起到葡萄园去看看。葡萄种在哪里呀? (出示山坡梯田)一起把这句话读出来!

【设计意图】:通过图片的演示,明白到葡萄种植的地方与地形。

2、师:同学们,快登上山坡,观察一下夏天的葡萄长得怎么样?请你们在书上找一找吧!(出示夏天的句子)

3、生说。(书上是怎样说的,把书上的那句话说出来)

4、师:什么是茂密的枝叶,一两片叶子那算不算茂密怎样才算是茂密呢?

5师:这么多的叶子,我们用一个词怎么说?(茂密)这么茂密的叶子像什么?(绿色的凉棚)这只有一个凉棚吗?(不是)两个(不是),那有多少个

呀?(很多个)课文用一个词怎么说?(一个个)小朋友,当你钻进这绿色的凉棚下,感觉怎么样?(凉爽)(舒服)

6师:那请你把你那种感觉读出来。

【设计意图】:学生对于“茂密”这一词语的理解有一定的困难,更何况是对于遥远的葡萄沟的葡萄,因此,我利用图片让学生直观明白到什么是“茂密的枝叶”。】

7师:同学们,快透过茂密的枝叶,一家来瞧一瞧秋天的葡萄长成什么样子呢?请你们自由读读第二段。

8师:谁来说说秋天的葡萄长得怎么样?(生读)

9师:葡萄的颜色有哪些?哇!你们看,这些葡萄真多呀!一串、两串、三串、课文用一个词怎么说的?(一大串一大串)

10、师:你们看,葡萄架上的葡萄真美呀,有红的,白的、浅绿的,课文用一个词怎么说——五光十色。(让学生辨别颜色)

11、课堂练习(我会填)

【设计意图:让明白到课文用词的精准,为日后写作有很大的启发,也明白到葡萄沟的葡萄是如此的新鲜,从而明白葡萄沟是个好地方。】

12师:多么美丽、多么五光十色的葡萄呀!谁来读?

13、师:这五光十色的葡萄美丽极了,要是你们到了葡萄沟,维吾尔族的老乡会怎样招待你们呢?请你们自由地读读课文第二段,找找答案吧!

15、你们看多热情的维吾尔族老乡呀!所以说葡萄沟真是个好地方!

【设计意图】:动画尝葡萄,就是让孩子们感受他们维吾尔族老乡的热情好客,进一步融入到课文中去。

(四)、学习第三段。

1、葡萄沟的葡萄太好吃了,我们怎样吃也吃不完,那还有一些葡萄呢怎么办呢? (学生说)

2、师:想到了把这些葡萄运到阴房里制成葡萄干,你们看,这就是阴房了,它建在山坡上,看起来很想碉堡。(点击图片。)

3、师:小朋友,你们想知道葡萄干是怎样制成的吗?现在请你们自由地朗读课文第三段,找一找吧!

4、师:谁来说说葡萄干是怎样制成的?还有谁也想说的?(大约2名学生)

5、师:孩子们,在平时,我们都吃过葡萄干,那么谁来说说这些葡萄干的颜色怎样?(鲜)味道怎样?

6、学生尝葡萄。

8、扩展:孩子们,在我们的日常生活中,葡萄除了可以制成葡萄干,还可以做什么呢?(葡萄酒、葡萄汁、还有我们有时候做菜时,也有用上葡萄干呢!)

【设计意图】:对于小小年纪的孩子们来说,葡萄的作用可能不太了解,让他们在学习中延伸到生活中。

四、再次点明中心句。

1、师:葡萄沟真是个好地方!

2、夸夸自己家乡的特产。

五、总结全文。

师:同学们今天我们通过学习,知道了葡萄沟是个好地方,其实我们祖国地大物博,还有很多好地方。

【设计意图】:葡萄沟只是祖国一处美丽的地方,祖国的美丽河山比比皆是,激起孩子们积极向往的美好情感。

六、作业

学当小导游把葡萄沟介绍给亲戚朋友。

板书:

10葡萄沟

盛产水果

葡萄多美

老乡好客

葡萄干有名