资料摘要
《春夏秋冬》教学目标:1. 会写7个生字2. 初读课文,感受四季的特点3. 初步感受大自然的生机,体验生活的美好。教学重难点:会写七个生字,图文结合,感受课文的意境。教学过程:一、复习词语1.开火车读词语卡片。二、多种方法,识记生字1、教学词串:青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林(1)出示课文
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- 学校:天津市滨海新区塘沽育才学校(小学部)
1 春夏秋冬ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:1 春夏秋冬ppt课件配套教案内容
正文
《春夏秋冬》
教学目标:
1. 会写7个生字
2. 初读课文,感受四季的特点
3. 初步感受大自然的生机,体验生活的美好。
教学重难点:
会写七个生字,图文结合,感受课文的意境。
教学过程:
一、复习词语
1.开火车读词语卡片。
二、多种方法,识记生字
1、教学词串:青草红花游鱼飞鸟
池草青山花红鱼出水鸟入林
(1)出示课文插图,引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。
(2)小组合作,借助拼音等方法朗读词串,相互正音。
(3)指名朗读,开火车读,齐读。
2、仔细观察,自主识记生字。
(1)仔细观察本课的生字,说说自己是怎样记住的。
(换偏旁法,如“雪”,可以通过换偏旁变成“霜”识记;比较识记法,如“入”字,通过和“人”比较识记;通过形象演变进行识记,如“飞”字,可以想象成鸟的形状等;加一加法,如“落、飘”,可以用部件加一加的方法记忆。)
(2)小组内互相交流好方法。
三、示范指导,书写生字
1.指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。
(1)学生抽读生字,复习巩固生字的读音。
(2)分析生字,记忆生字,了解结构。
(3)示范指导,学生书空笔顺,认真练写。
重点关注“春、冬”:两字的撇和捺要舒展。“冬”的两点要在竖中线
上。
“入”的第二笔要长,并且要出头。
“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。
2.学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格评。
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关于本教案的常见问题
Q:1 春夏秋冬ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 春夏秋冬》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。