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《春夏秋冬》教学目标:1. 会写7个生字2. 初读课文,感受四季的特点3. 初步感受大自然的生机,体验生活的美好。教学重难点:会写七个生字,图文结合,感受课文的意境。教学过程:一、复习词语1.开火车读词语卡片。二、多种方法,识记生字1、教学词串:青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林(1)出示课文

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1 春夏秋冬ppt课件配套教案内容

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正文

《春夏秋冬》

教学目标:

1. 会写7个生字

2. 初读课文,感受四季的特点

3. 初步感受大自然的生机,体验生活的美好。

教学重难点:

会写七个生字,图文结合,感受课文的意境。

教学过程:

一、复习词语

1.开火车读词语卡片。

二、多种方法,识记生字

1、教学词串:青草红花游鱼飞鸟

池草青山花红鱼出水鸟入林

(1)出示课文插图,引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。

(2)小组合作,借助拼音等方法朗读词串,相互正音。

(3)指名朗读,开火车读,齐读。

2、仔细观察,自主识记生字。

(1)仔细观察本课的生字,说说自己是怎样记住的。

(换偏旁法,如“雪”,可以通过换偏旁变成“霜”识记;比较识记法,如“入”字,通过和“人”比较识记;通过形象演变进行识记,如“飞”字,可以想象成鸟的形状等;加一加法,如“落、飘”,可以用部件加一加的方法记忆。)

(2)小组内互相交流好方法。

三、示范指导,书写生字

1.指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。

(1)学生抽读生字,复习巩固生字的读音。

(2)分析生字,记忆生字,了解结构。

(3)示范指导,学生书空笔顺,认真练写。

重点关注“春、冬”:两字的撇和捺要舒展。“冬”的两点要在竖中线

上。

“入”的第二笔要长,并且要出头。

“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。

2.学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格评。

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关于本教案的常见问题

Q:1 春夏秋冬ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 春夏秋冬》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。