资料摘要
课题音乐从古典走向浪单元第四单元教材版本湘版漫课型欣赏学段高一课 时1课时教学内容欣赏肖邦《降E大调夜曲》、《玛祖卡舞曲op7no1》、《c小调练习曲》 教材分析 本课是湘版高中音乐鉴赏第四单元第五节的教学内容,本节以音乐从古典走向浪漫为主要内容,浪漫主义时期肖邦的钢琴音乐占有举足轻重
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- 2022-07-15 07:58:27
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c小调练习曲名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:c小调练习曲名师教学视频(文字实录)
正文
课题
音乐从古典走向浪单元
第四单元
教材版本
湘版
漫
课型
欣赏
学段
高一
课 时
1课时
教学内容
欣赏肖邦《降E大调夜曲》、《玛祖卡舞曲op7no1》、《c小调练习曲》
教材分析
本课是湘版高中音乐鉴赏第四单元第五节的教学内容,本节以音乐从古典走向浪漫为主要内容,浪漫主义时期肖邦的钢琴音乐占有举足轻重的地位,因而我将聆听肖邦作为本节课的主要内容,根据肖邦音乐的特点,我选择了以下三首作品作为本课的教学内容:《降E大调夜曲》、《玛祖卡舞曲op7no1》、《c小调练习曲》。
《降E大调夜曲》创作于1830年,其旋律优美流畅,具有肖邦特有的rubato音乐风格特征,整首乐曲充满浪漫与幻想的色彩。
《玛祖卡舞曲 op7 no1》极具波兰民族特点,节奏明晰,强烈而多变,生动活泼,重音多变,充满生命力,表现波兰人民乐观向上的积极心理。
《c小调练习曲》创作于1831年,全曲激昂悲愤,深刻地反映了肖邦在华沙陷落、起义失败后的心情,旋律激昂、催人奋进,表现了波兰人民的呐喊与抗争。
教学目标
1、通过聆听肖邦的《降E大调夜曲》、《玛祖卡舞曲》、《c小调练习曲》,感受肖
邦音乐的浪漫美、民族性及爱国之情,激发他们对肖邦音乐及浪漫主义时期音乐的喜爱之情。
2、通过聆听、演唱、研讨等方式,认识浪漫主义时期代表音乐家肖邦,记住肖邦代表作品的主题乐段,知晓“夜曲”、“玛祖卡舞曲”、“音乐会练习曲”三种体裁形式,了解肖邦音乐的浪漫主义音乐风格及特征。
教学重点
让学生聆听感受三首作品的重点乐段,感知肖邦音乐中的美及丰富的音乐情感。
教学难点
对肖邦音乐风格的理解
教学用具
课件、钢琴
高中学生在这个年龄段是他们人生观、价值观形成的重要阶段,他们的情感需学情分析
求强烈而不稳定,而音乐教育恰恰是一种独特的审美性、情感性的教育,富有感染力的音响会丰富学生内心对美的理解,音乐作品深层次的内涵与思想性也会随着其音乐体验潜移默化的影响学生的生活态度。
设计思路
本节课是在乐曲的欣赏中让学生感知肖邦音乐的美,进而理解其音乐风格的特点。为了更好的完成教学目标,突破重难点,我将本课的欣赏体验环节分为“诗情画意”、“民间风情”、“赤子之心”三大块,在教生互动及共同的音乐体验中,带领学生层层递进的走进肖邦,并在不断的聆听之中让学生获知肖邦的音乐风格。
教学行为
环节
一、导入
教 学 过 程
师生活动
1、提问:大家所知道的音乐家有哪些?能不能说出他们的代表作?哪个时期?
2、PPT出示:西方音乐史脉络。
3、学生谈谈对于肖邦的了解。
4、教师简介肖邦。
1、《降E大调夜曲》
设计意图
通过提问引起学生对西方古典音乐的兴趣,了解西方音乐史的脉络,初步了解音乐家肖邦
通过对比聆听、分析、演唱让学生逐步了解《夜曲》这一体裁的风格特征
通过对比聆听、体验节拍、演唱旋律音阶等方式让学生了解玛祖卡舞曲的音乐特征
二、作品赏析
①聆听乐曲感受意境。
②音乐中的什么将我们带入到优美、柔和的意境之中?(旋律、节奏等)
③教师弹奏主题,感受旋律特征。(抒情性)
④对比聆听主题中的两段旋律,找出差别。(装饰音及装饰性的旋律特征) ⑤教师用不同方式演奏主题旋律,学生判断哪种更符合夜曲的意境。(自由节奏、强弱对比特征)
⑥学生跟着钢琴有感情的演唱主题旋律。
⑦聆听《降b小调夜曲》片段,师生共同总结夜曲的特征。
2、肖邦《玛祖卡舞曲》op7 no1 ①提问:乐曲的情绪是固定的还是多变的?节拍有规律吗?
②对比常规三拍子舞曲节拍与玛祖卡舞曲节拍,哪种更稳定。(舞曲)
③出示玛祖卡舞曲主题节奏,师生共同体验节拍特征。
④出示玛祖卡舞曲主题旋律,学生跟着钢琴拍击节拍。
⑤总结玛祖卡舞曲节拍特征。
三、肖邦及浪漫派音乐的特点
四、课堂小结
板书设计
课件使用说明
⑥感受旋律的调式特征(主部与插部)
⑦聆听《b小调玛祖卡舞曲》片段,总结玛祖卡舞曲的音乐特征。
思考:肖邦曾指出自己的玛祖卡舞曲不是简单的“供跳舞用的”,那是什么?
3、肖邦《革命练习曲》
①乐曲表达了作曲家怎样的情感?
②知晓“练习曲”及“音乐会练习曲”
③分析乐曲引子部分。
④了解乐曲的创作背景。
⑤分析A段、B段、A1段及结尾的音乐特征及表现情感。
⑥出示乐曲的结构:复三部曲式。
⑦理解“肖邦的音乐是隐藏在花丛中的大炮。”——音乐充满着力量、催人奋进
1、提问:肖邦音乐特点。
2、学生讨论回答。
3、教师归纳总结,出示浪漫派音乐风格特
点。
肖邦用他的音乐作品为19世纪浪漫主义钢琴音乐打开了一扇门,他的钢琴作品体裁还有很多,希望同学们能在课后继续查找、聆听、感受。
导入
《bE大调夜曲》 诗情画意
欣赏 《玛祖卡舞曲》 民间风情
《革命练习曲》 赤子之心
肖邦音乐特点
总结
WPS、 power point 2007均可播放
理解肖邦创作玛祖卡舞曲的深刻意图
学生分段聆听,感受分析《革命练习曲》,体会肖邦音乐中催热奋进的力量
总结肖邦音乐的特征,了解浪漫乐派的特点
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《c小调练习曲》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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