《c小调练习曲》教案资源
湘文艺2003课标版
音乐
《音乐鉴赏》（2004年7月第1版）
c小调练习曲
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c小调练习曲优秀教学设计内容
课题 《从古典走向浪漫》课型：以欣赏为主的综合课课时：一课时（第二课时）授课教师：陈翠萍授课对象：高一年级学生一、教学内容1. 本课安排一课时，重点赏析贝多芬的《欢乐颂》给学生留下深刻印象。2. 对比赏析肖邦《c小调练习曲》，分析出古典时期与浪漫时期音乐特点。二、教学目标（一）“情感态度价值观”目
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