全家自驾游教学设计第二课时

全家自驾游

[教学内容]《义务教育教科书·数学（四年级上册）》93～94页。

[教学目标] 1. 在全家自驾游的实践活动中，经历“制定方案—实践探究—展示交流—回顾反思”的全过程，提高综合实践能力。

2. 经历通过多种途径和方法获取信息、针对具体问题整合信息、利用数学知识提出合理方案的过程，培养解决问题的能力。

3. 通过回顾反思，学生进一步理解所用的知识和方法，积累数学活动经验。

[教学重点]通过多种途径和方法进行实际调查，获取相关信息。

[教学难点]正确运用数学知识对数据进行分析、计算、制定合理方案，解决实际问题。

[教学准备]教具：多媒体课件；学具：教学纸、旅游地图、计算器。

[教学过程] 一、创设情境

1．谈话：同学们，你们喜欢旅游吗？说说你们都去过哪些地方？

预设：四川，陕西，上海，北京等等。

2．出示（课件图1）有关青岛的著名景点。

3．学生观看课件（课件图1）：王涛一家五口要驾车从济南到青岛旅游3天。

提问：我们先来帮王涛家制定一个自驾游计划吧！（板书：全家自驾游）

二、制定方案

1、师：我们首先要制定一个方案，我们都需要去制定哪方面的内容呢？

预设1：我们需要确定一下驾车路线。

预设

2:我们需要设计一下行程。

预设

3:我们还需要计算旅游费用,比如车油费、过路费、住宿费。

2、师问:那我们用什么方法去确定路线、设计行程、了解费用呢? 学生分组讨论,全班反馈交流。

预设

1:我们可以通过上网查阅驾车路线,通过车上导航也行,车上导航没有,可以用手机导航。

预设

2:我们可以通过查旅游报刊杂志,查一下旅游景点的门票价格。

预设

3:我们可以通过上网查一下旅游的费用。

引导:那我们都需要准备哪些东西来设计方案呢? 预设

1:地图。

预设

2:能上网的手机。

预设

3:电脑。

预设

4:计算器。

同学们的方法真多，我们分成行、吃、游、住四组，利用你手中的搜集的资料，完成作业单。

三、实践探究

学生分组交流

现在大家可以小组合作,从以下三个方面来考虑。

学生进行小组反馈交流。

(一)确定路线

预设

1:我想查阅一下山东的地图,了解从济南到青岛有哪些行车路线。

预设2：我想用手机百度地图中的导航功能查找行车路线的距离，而且这样比较方便。

（二）设计行程

预设：我们可以上网参考游玩青岛的攻略。

预设：我可以到旅行社去要一个去青岛的行程参考一下。

（三）设计旅游费用

预设1：我想上网上查一查我们的过路费需要多少钱。

预设2：我想上网上查一查济南到青岛的距离，这样我们可以知道大约需要花多少车油钱。

预设3：我想查一查，早饭、午饭、晚饭大约都要花多少钱。

预设4：我们可以从旅游杂志上看一看青岛景点的门票价格。

（小组交流、教师巡视）

四、展示交流

（一）各小组展示收集到的信息

谈话：下面我们进行展示交流。

各小组进行展示，组内各成员每人说一方面交流。另外，交流后，由别的小组进行补充交流。

小组一：我们小组展示过路费和车油钱的计算方面。

预设1：我了解到从济南到青岛有两条高速道路。走北线大约370千米，过路费大约150元，大约需要200元的油钱。走南线大约400千米，过路费大约140元，大约需要260元的油钱。

小组二：我们小组展示青岛几家酒店的价格。

预览：

小组三:我们小组想展示一下游玩中的门票价格。

青岛崂山的门票

70元, 海底世界的门票

120元, 海军博物馆的门票

40元, ... ... 小组四:我们小组想展示一下游玩中一日三餐的费用问题。

饭费按照每人每天早餐

20元,午餐和晚餐各

30元计算。

(二)对信息进行选择、计算和分析

提问:同学们收集到了这么多的信息进行了展示,下一步我们该怎么办呢?

组内进行分析、计算,教师巡视并进行引导和指导。

负责行的小组：:我们通过信息的整理, 发现走北线的距离比较短, 而且花的费用也比较少。

所以,我们得到的结论是我们要自驾游选择北线行驶。

我们计算了一下出发时间、到达时间,以便于我们最大程度地游玩。

我们计划早晨

7点钟出发,如果汽车的平均速度是

80千米

/时,那么我们走北线需

要的时间是

370÷80≈ 5(小时) , 那么我们中午

12点能到达青岛, 正好能赶上吃中午饭, 下午就可以尽情地游玩啦! 负责住的小组:

我们看了酒店的价格,对于一家人来说,我们比较喜欢三人间,在电脑的图片上我们发现,家庭房和三人间的配套设施差不多,为了经济上的节约,我们选择三人间,同时,三人间只有商务酒店和旅游宾馆可以提供,我们发现旅游宾馆的价格比较低,但是从图片上看,卫生条件和设施比较差,所以我们准备选择商务酒店。

负责游的小组:我们组算了一下我们去景点的费用,我们可以用表格来展示一下。

负责吃的小组：展示计算过程。

计算一下总费用：

旅游费用

自驾游各项消费统计表

消费

项目

费用

合计

住宿餐费

费

门票

油费

过路其他

费

（元）

小结：同学们说得真不错，刚才我们是把收集到的信息进行选择、计算和分析。

五、回顾反思

师：同学们，有了大家的收集信息、分析信息、分析数据，我们制定出了一份详细的方案，而且王涛同学可以按照这个方案实行了，同学们真棒。下面我们回顾反思一下，这节课，同学们有什么收获？

预设1：我们自驾游之前，要做这么多的工作，制作出一份合适可行的出游方案需要多渠道的了解信息。

预设2：我们运用了混合运算计算出了时间、费用等等，混合运算帮助我们解决了实际问题。

预设3：我发现从网上预订门票和酒店会更省钱。

预设4：我发现学生证还可以在买门票的时候半价，所以我们可以省下一点钱来买点纪念品呢。

《全家自驾游》作业单（行）

1、我查阅到的路线是：

济南---青岛

2、（1）选择线路并计算。

3、（2）我们还要计划一下出发的时间：

走北线大约是370千米，汽车的平均速度是80千米每小时，那么走北线需要的时间是多少小时？你打算几点从济南出发？

3、计算总费用：

自驾游各项消费统计表

消费

项目

费用

合计

住宿餐费

费

门票

油费

过路其他

费

（元）

《全家自驾游》作业单（吃）

1、我们选择的美食。

早餐

美食

价格

午餐

美食

价格

晚餐

美食

价格

2、计算美食的费用：

饭费按照每人每天早餐20元，午餐和晚餐每人各30元的计算。

3、计算总费用：

自驾游各项消费统计表

消费

项目

费用

合计

住宿餐费

费

门票

油费

过路其他

费

（元）

《全家自驾游》作业单（游）

1、我们组查阅到要游览的景点和费用是：

景点名称

成人票

费用（元）

儿童票（1.5米以下半价）

2、计算景点的费用：

3、计算总消费的费用：

自驾游各项消费统计表

消费

项目

费用

合计

住宿餐费

费

门票

油费

过路其他

费

（元）

《全家自驾游》作业单（住）

1、我们查阅到的宾馆和宾馆的价格是：

酒店名称

标准间

2、我们计算的住宾馆的费用：

3、计算总费用：

自驾游各项消费统计表

消费

项目

费用

合计

住宿餐费

费

门票

油费

过路其他

费

费用（元）

三人间

家庭房

备注

（元）