6、立体图形的表面积和体积（1）教学内容分析｜教案在线预览

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总复习：立体图形的表面积和体积卸甲镇实验小学吴小艳教学目标：1、通过整理复习活动回忆梳理长方体、正方体、圆柱、圆锥等立体图形的表面积、体积知识，使学生加深理解表面积及体积的计算方法及内在联系。2、培养自主合作学习的意识和能力，进一步发展空间观念。3、能够灵活运用所学过的立体图形的特征和表面积、体积的

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所属课文：6、立体图形的表面积和体积（1）

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2018-06-04 13:34:00

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学校：高邮市卸甲镇卸甲实验小学

6、立体图形的表面积和体积（1）教学内容分析

未知

2018-06-04 13:34:00

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关键词：6、立体图形的表�…教学内容分析

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总复习：立体图形的表面积和体积

卸甲镇实验小学

吴小艳

教学目标：

1、通过整理复习活动回忆梳理长方体、正方体、圆柱、圆锥等立体图形的表面积、体积知识，使学生加深理解表面积及体积的计算方法及内在联系。

2、培养自主合作学习的意识和能力，进一步发展空间观念。

3、能够灵活运用所学过的立体图形的特征和表面积、体积的计算方法解决简单的实际问题，体验数学与生活的联系。

教学重点：

通过整理复习梳理，明白长方体、正方体、圆柱、圆锥这些立体图形的表面积及体积的计算方法的及内在联系，建立立体图形的表面积及体积的完整知识网络。

教学难点：

能够灵活运用所学过立体图形的表面积、体积的计算方法解决简单的实际问题。

课前准备：布置学生整理有关立体图形表面积、体积的知识。

教学流程：

一、复习立体图形表面积的计算。

1、长方体和正方体的表面积是由哪几个面组成的？它们的表面积是怎么计算的？

2、圆柱的表面积是由哪几个面组成的？说说圆柱侧面积的计算方法和推导过程？

3、巩固练习

求下面立体图形的表面积。(只列式不计算) （1）一个正方体，底面周长是8分米。

（2）一个长方体，底面是边长12厘米的正方形，

高是50厘米。

制作下面圆柱形物体，至少需要多少铁皮？

（1）一个底面半径4分米，高12分米的油桶；

（2）管口周长0.628米，长1.2米的通风管。

二、复习立体图形体积。

1、什么是物体的体积？容积呢？

2、体积和容积有什么区别？

3、常用的体积（容积）的单位有哪些？

4、复习立体图形的体积公式。

（1）观察“整理与反思”中的立体图形，把图表补充完整。

（2）回忆这些公式的推导过程，与同学交流。

三、当堂检测

1、一个圆锥形小麦堆，底面周长是12.56米，高1.5米。如果每立方米小麦约重750千克，这堆小麦约重多少吨？

2、一个长方体水池长20米，宽15米，深20分米。

(1)水池的占地面积是多少？

(2)水池的侧面和底面抹水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米？

(3)池内最多能容水多少吨?（每立方米水重1吨）

4、完成“练习与实践”第9题

三、拓展延伸

师：同学们对自己掌握立体图形知识很有把握，愿意接受更高的挑战吗？

1、把一根长30厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了20平方厘米,这根木料原来的体积是多少立方厘米? 2、将一个圆柱底面分成若干等份切开后拼成一个近似的长方体，表面积增加12平方厘米，已知长方体的高为3厘米，求圆柱体的体积。

3、一个圆柱形木材，沿着一条底面直径纵向剖开,量得一个纵剖面面积是6平方分米,那么圆柱的侧面积是多少平方分米? 四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：6、立体图形的表面积和体积（1）教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、立体图形的表面积和体积（1）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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