3、反比例的意义第二课时公开课｜教案在线预览

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反比例的意义学习内容：课本第61页例3 学习目标：1、认识反比例关系的意义，理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征。2、能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。预习导读：一、复习1、正比例关系的意义是什么?怎样用字母表示这种关系? 判断两种相关联量成不成正比例的关键是什么? 2．下面哪两种量成

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所属课文：3、反比例的意义

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2021-01-20 19:22:23

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3、反比例的意义第二课时公开课

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2021-01-20 19:22:23

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关键词：3、反比例的意义第二课时公开课

正文

反比例的意义

学习内容：

课本第61页例3 学习目标：

1、认识反比例关系的意义，理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征。

2、能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。

预习导读：

一、

复习

1、正比例关系的意义是什么?怎样用字母表示这种关系? 判断两种相关联量成不成正比例的关键是什么?

2．下面哪两种量成正比例关系?为什么?

(1)时间一定，行驶的速度和路程。

(2)数量一定，单价和总价。

二、

预习导读。

出示例3。

1、请按学习正比例的方法观察表里内容，相互之间讨论，发现了什么？

2、

表中的两个量是怎样变化的？这种变化有什么规律？

3、你能否用一个式子表示这几个量之间的关系吗？

4、单价和数量这两种量的变化规律是什么呢? 单价和数量的积总是一定的。

5、

认识成反比例的量、反比例关系。

6、

如果用字母x 和

y 分别表示两种相关联的量，用

k表示它们的积，反比例关系可以用怎样的式子来表示？

7、应用：纸的总页数一定，每本的页数和装订的本数成反比例吗?

为什么? ２、归纳总结

判断两种量是否成反比例，先要看这两种量是不是相关联的量，一种量是不是随着另一种量的变化而变化，然后看它们相对应的两个数的积是否一定。积一定，这两种量成反比例关系，反之，不成反比例关系。

关于本教案的常见问题

Q：3、反比例的意义第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、反比例的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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