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统编本一年级下册《语文园地二》教案教学目标:一.通过各种方式识记生字,并初步了解什么是量词,积累词语。二.进一步熟记《字母表》中的大小写字母,并能一一对应。三.初步学会通过加偏旁的方法识记生字,并渗透“形旁表义”的规律。四.展示从其他学科中学到的汉字,激发学生自主学习的积极性。五.正确、流利、有节奏

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识字加油站+字词句运用优秀教案范文

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识字加油站+字词句运用优秀教案范文

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正文

统编本一年级下册《语文园地二》教案

教学目标:

一.通过各种方式识记生字,并初步了解什么是量词,积累词语。

二.进一步熟记《字母表》中的大小写字母,并能一一对应。

三.初步学会通过加偏旁的方法识记生字,并渗透“形旁表义”的规律。

四.展示从其他学科中学到的汉字,激发学生自主学习的积极性。

五.正确、流利、有节奏地朗读古诗,大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。

六.和大人一起朗读《阳光》,明白文章主要写的是什么内容,并感受阳光的美好和宝贵。

教学重点:

一.识字,积累词句并运用。

二.进一步熟记《字母表》中的大小写字母,并能一一对应。

教学难点:

培养学生主动识字、积极阅读的兴趣;熟记《字母表》中的大小写字母

教学课时:2课时

第一课时

教学过程:一.谈话引入,激发兴趣

师:今天,老师要和小朋友们要走进《语文园地二》了,一路上会有精彩的挑战等着我们呢!你们有信心吗?

二.识字加油站。

(一)出示“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、飞机”这些词语,借助拼音自己大声读几遍。

(二)学生用多种形式认读6个数量词短语。

(三)识记7个生字。

1.出示7个生字,根据拼音读准字音。

2.交流自己识记这些字的办法。

3.再次出示带有生字的6个短语,男女对读。

如,男问:一什么车?女答:一辆车。

4. 教师简单介绍量词,并让学生自己说几组数量短语。

预设:一朵花、一头牛,一只鸟……

一.找一找,连一连。

(一)复习背诵字母表。

1.指名按顺序背诵。

一架

2.全班按顺序背诵。

(二)出示大小写字母,仔细观察,说一说大小写字母字形上的特点。

1.交流自己的发现,教师小结。

2.找出大小写字形有变化的字母,重点识记。

(三)动手连一连,师生评价。

(四)“找朋友”游戏。

一.诵读古诗,日积月累

(一)听古诗《春晓》的配乐朗诵录音,会读的同学可以跟着一起诵读。

(二)学生借助拼音自由练读古诗,圈出不认识的字多读几遍。

(三)小组互相纠正字音,反复练读,直到全组同学都会朗读为止。

(四)教师范读,学生模仿老师进行朗读,读出节奏,读出韵律。

(五)齐声诵读,把体会到的作者对春天的热爱之情读出来。

(六)背诵古诗。

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