语文园地六：写话教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

《片段习作指导》—贴鼻子游戏本节课内容：1.玩游戏2.观察游戏3.说游戏过程4.写游戏教学过程：一、教学导入。二、出示图画。请同学们描绘图画内容。注意条理清楚，用词优美。三、说游戏规则：用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，再走到上台上把鼻子贴在图上正确的地方。四、请同学贴鼻子。老师注意夸张动作，便于学生记忆

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地六：写话

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

237

下载次数

更新时间

2018-05-14 09:10:00

来源学校

学校：广州市花都区新华街云山学校龙珠校区

语文园地六：写话教学设计思路

未知

2018-05-14 09:10:00

237

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语文园地六：写话教学设计思路

正文

《片段习作指导》

—贴鼻子游戏

本节课内容：1.玩游戏

2.观察游戏

3.说游戏过程

4.写游戏

教学过程：

一、教学导入。

二、出示图画。请同学们描绘图画内容。注意条理清楚，用词优美。

三、说游戏规则：用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，再走到上台上把鼻子贴在图上正确的地方。

四、请同学贴鼻子。

老师注意夸张动作，便于学生记忆。如老师把学生带到站立处，可以大声说：“这是金黄色的猪鼻子，请你拿好。”转的时候可以大声说：“现在开始转圈了，大家一起数！”转完后，可以大声说：“好了，你现在正对着小猪，开始走过去贴吧！”

五、说说这位同学贴的过程。

注意引导学生抓住人物的动作、表情以及教室里热闹的气氛说具体。

可以按“首先……然后……再……接着……最后……”的顺序来说。可以请几位同学说。

可以请贴的同学说说自己的心理变化。也可以“首先……然后……再……接着……最后……”的按顺序说。

六、再请同学贴鼻子。贴完后，同桌之间说说贴的过程。

七、继续请同学们贴鼻子，增加学生亲身体验的机会。同时也告诉同学们，因为时间关系，不可能每个人都贴到。你看着同学贴，也是参与了活动。如果极为想玩又没有玩到，可以回家了与家人玩，也可以到学校后与同学玩。

八、说说你刚才这么多贴鼻子的同学中，你印象最深的那个同学。

九、写游戏。教师巡视指导。

十、总结

关于本教案的常见问题

Q：语文园地六：写话教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地六：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文园地六：写话教学设计思路