写字表公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《动物王国开大会》教学设计第二课时教学目标：1、理解课文，了解狗熊下的四次通知的内容，明白怎样才算是规范的通知。2、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文，能读好对话，激发学生朗读的热情。重点难点：重点：理解课文内容，读好对话。难点：明白通知的正确写法。教学过程：一、朗读课文，感悟课文内容。1、在读通

资料类型：教学教案文档

所属课文：写字表

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2018-04-28 10:04:00

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学校：灵城镇灵西中心校（本部）

写字表公开课教案（教学设计）

未知

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关键词：写字表公开课教案（教学设计）

正文

《动物王国开大会》教学设计

第

二

课

时

教学目标：

1、理解课文，了解狗熊下的四次通知的内容，明白怎样才算是规范的通知。

2、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文，能读好对话，激发学生朗读的热情。

重点难点：

重点：理解课文内容，读好对话。

难点：明白通知的正确写法。

教学过程：

一、朗读课文，感悟课文内容。

1、在读通句子的基础上，读出感情来，边读边体会内容，标出自然段的序号。

2、用自己的话说说狗熊是怎样下通知。

3、学习第一次通知。

（1）课文哪几个自然段写的是有关第一次通知的故事呢？

（2）小组合作，交流答案。

（3）第一自然段就是有关第一次通知的内容。

（4）狗熊第一次通知是怎样下的？大家会来吗？为什么？

（5）“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加。”动物们肯定不会参加的。因为不知道开会的时间和地点。

4、学习第二次通知。

（1）课文哪几个自然段写有关第二次通知的故事呢？

（2）学生快速阅读课文，找答案。

（3）集体交流：第2~10自然段。

（4）谁指出了通知中的问题？问题是什么？

（5）学生抢答：大灰狼

没有告诉大家时间。

（6）第二次通知的内容是什么？

（7）学生齐读：大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加！

（8）听到这个通知，你会去参加大会吗？为什么？

（9）学生抢答：不会去。不知道是上午还是下午，不知道几点。

5、学习第三次通知。

根据学习第二次通知，学生读课文，回答问题。教师点拨：

第11~13自然段中写了第三次通知的故事。

大灰狼向狗熊提出了问题：明天的什么时候开大会？

狗熊请示了老虎之后下了第三次通知：大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加。

听了这样的通知，我还是不能去，在哪儿呢？

6、学习第四次通知。

请大家快速阅读第14自然段到最后一段。

（1）谁指出第三次通知中存在的问题？（梅花鹿）

（2）问题是什么？（没有地点）

（3）第四次通知的内容是什么？（明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！）

（4）听了这样的通知，你会准时参加吗？（会）

二、对话朗读。

1、从文中找出对话内容，不同动物说的话用不同的标记注明。

2、小组合作，试读各种动物对话，注意说话时的语气、表情、动作。

3、小组选派代表进行分角色朗读，适当地加上动作。

4、其他学生认真倾听，找出问题。

5、集体交流存在的问题。

6、全班选出三组学生进行分角色朗读比赛。、

7、评选出冠军，及时鼓励。

三、拓展延伸

1、你会写通知了吗？假如让你帮老虎下通知，你会怎么办？

2、学校明天将要举行拔河比赛，请你给大家下通知吧。

板书设计：

动物王国开大会

通知：时间+地点

关于本教案的常见问题

Q：写字表公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《写字表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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