妈妈的账单教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

湘教版三年级上册4*《妈妈的账单》教学设计金凤四小季晓霞教学目标：1.会认读本课生字，理解词语的意思 2.学习默读课文，并概括课文主要内容 3.理解课文内容，通过对比两份账单的不同之处体会母爱的伟大。教学重点：读懂课文，体会人物思想感情教学难点：理解妈妈给小彼得那

资料类型：教学教案文档

所属课文：妈妈的账单

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-30 10:16:00

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学校：银川市金凤区第四回民小学

妈妈的账单教学内容分析

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关键词：妈妈的账单教学内容分析

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湘教版三年级上册

4*《妈妈的账单》教学设计

金凤四小

季晓霞

教学目标：1.会认读本课生字，理解词语的意思

2.学习默读课文，并概括课文主要内容

3.理解课文内容，通过对比两份账单的不同之处体会母爱的伟大。

教学重点：读懂课文，体会人物思想感情

教学难点：理解妈妈给小彼得那份账单的含义。

教学准备：多媒体

教学课时：一课时

教学过程：

一：图片导入

师：同学们，看到这张图片，你们知道这是什么吗？没错，这就是我们生活中常见到的账单，今天老师要和同学们一起读的这份账单可不是一份普通的账单，因为它记录的不仅仅是简单的数字，现在就让我们一起走进文本. 二：出示学习目标

师：为了同学们更好的理解课文内容，老师为同学们制定了以下学习目标（指名读目标）

三：学习课文

第一次先学后教：理清课文内容

师：怎么实现目标呢？首先请同学们看自学指导一：

轻声朗读课文，读准字音、读通句子、理解词语。

（3分钟后检测）

检测：我会认，会理解

索取慈爱

小心翼翼蹑手蹑脚

如愿以偿怦怦直跳

第二次先学后教：概括课文

自学指导（二）

默读课文，试着用简单的语句概括课文讲了一件什么事？

（3分钟后交流）

师：为了帮助同学们更好的概括课文主要内容，老师要教给大家一种概括课文主要内容的方法。（出示微课）

指名概括。

出示填空

课文讲的是小男孩（）给（）开了一份（），索取他每天帮妈妈做事的（），但当他看到（）时，彼得（）把钱放回了（）。

第三次先学后教：

自学指导（三）

默读课文，画出文中两份账单内容，对比读一读你读懂了什么？妈妈的账单中为什么写的都是“0美分”？简单批注自己的读后感受。

（3分钟后交流）

1．

指名交流

2．

补充账单

3．

体会母爱的无私和无价

四：拓展阅读

出示《汶川地震中的母爱》，让学生自主概括文章并读一读让你感动的句子。

五：课后作业：主动帮妈妈做一件事。

六：板书

4*妈妈的账单

母爱

无私无价

关于本教案的常见问题

Q：妈妈的账单教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《妈妈的账单》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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妈妈的账单教学内容分析