书写提示+日积月累教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

学习园地七日积月累教案设计教学目标：1、正确读背四局有关学习的经典名言，大致了解其意思。2、在学习名句的过程中，适当进行学习方法的指导。教学重难点：1、熟读并背诵四句话。2、养成良好的学习习惯。课时安排：一课时教学过程：一：勾连旧知，谈话导入1、出示本学期《人之初》里的两句话，指名朗读，并说说这句话

资料类型：教学教案文档

所属课文：书写提示+日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

104

下载次数

更新时间

2018-05-30 16:41:00

来源学校

学校：太和县洪山镇五里小学

书写提示+日积月累教案推荐

未知

2018-05-30 16:41:00

104

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：书写提示+日积月累教案推荐

正文

学习园地七日积月累教案设计

教学目标：1、正确读背四局有关学习的经典名言，大致了解其意思。

2、在学习名句的过程中，适当进行学习方法的指导。

教学重难点：1、熟读并背诵四句话。

2、养成良好的学习习惯。

课时安排：一课时

教学过程：

一：勾连旧知，谈话导入

1、出示本学期《人之初》里的两句话，指名朗读，并说说这句话主要告诉了我们什么（学习的重要性）。

2、师过渡，学习虽然很重要，可是怎么样才能学的好呢？在今天的日积月累里，我们来看看古人是怎么说的吧！

二：初读句子，读准字音

1、师范读，生认真倾听。

2、生自主朗读，借助拼音读准字音，争取把句子读顺。

3、指名分句朗读，根据情况进行指导，将句子读的正确流利。

三：再读句子，了解意思

1、学生再读课文，同位之间交流句子的意思。

2、指名交流，适当讲解。

（1）第一句的意思：天生聪明又爱学习的人，不觉得向不如自己的人请教是一件耻辱的事情。

（2）第二句的意思：对于不知道的事情就要多问，不会的事情就去学习。

（3）第三句的意思：读书读了很多遍，自然就懂得它的意思了。

（4）第四句的意思：要多读书，从书中学习知识，同时也要多游历一些地方，增长见识。

3、鼓励生在老师讲解的基础上，结合生活实际，说说自己的体会。

四：指导背诵

1、通过自由练读、同位互读、开火车读等方法引导学生进行诵读，并加以背诵。

2、指名分句背诵，全班齐背。

五：课堂小结

生活处处有学问，学习的方法也有很多，平时要多看多问多思，希望同学们都能成为爱学习、会学习的孩子。

关于本教案的常见问题

Q：书写提示+日积月累教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

书写提示+日积月累教案推荐