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口语交际：图书借阅公约课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-28 09:32:00

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关键词：口语交际：图书借阅公约课件配套优秀教案设计

口语交际

图书借阅公约

教师：翟佳慧

交际内容

本次口语交际的内容是“讨论制定班级的图书借阅公约”，讨论怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书。讨论后制定班级的“图书借阅公约”。

交际指导

1.组内讨论。先在小组里讨论，哪些是需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。小组内达成共识的规则，要把它记录下来。

2.全班交流。小组讨论结束后，每个小组推举代表进行全班交流。交流时要注意：一要根据班级的实际情况或存在的主要问题进行讨论；二可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等方面进行思考；三要说出制定规则的理由，让人觉得言之有理，可以信服。

3.评议执行。根据同学们提出的各条规则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的，大家都认同并且能做到的。最后，把评议结果整理好，形成本班的“图书借阅公约”。

口语交际：图书借阅公约课件配套优秀教案设计