Sound family含PPT的教学设计及点评

课 题

Unit7 We will go by train ( 第四课时)

教学设计

一、教学内容：

Sound family 二、教学目标：

（一）知识目标：

1、Sound family。

2、日期表达及用will表达计划综合练习。3、能听、说、读、写本课的单词。

4、能口笔头描述自己和他人的计划。5、知道句子的停顿和节奏。

（二）情感目标：

自信表现自己的能力,能积极运用英语进行交流。

（三）文化目标：引导学生享受大自然，享受生活。

三、教学重难点：

1、能口笔头描述自己和他人的计划。

2、知道句子的停顿和节奏。

四、教学策略与方法：游戏教学法

五、教学过程

一、复习准备：

1）sing song：

2）朗读U7课文。

3）游戏的形式，利用图片来复习本课的重点句型。

二、Presentation and practise 1、归纳巩固句子的停顿和节奏。引导学生朗读Try to read中的句子

1)Show the tsk from the e-Resource on the screen. 2)Ask the pupils to have a quick look at the sentences and to guess what the vertical lines are for. 3)Tell the pupil that the vertical lines guide us to read the sentences properly. 4)Play the recording for the pupils to listen to.

2、Read the sentences. 1)Explain the task to the pupils.Draw their attention to the vertical lines.

2)Invite some pupils to read aloud the centences to the class. 3)Play the reading. 三．评价反馈：

1、一般将来时陈述句的构成：

主语

+ will +

动词原形+(将来时间)….. 2、总结本课学习的内容。

3、Make a dialogue with your classmates. 五、作业布置：

1、读背U7单词，抄写重点句子。

2、继续完成写话练习。

3、预习U8单词与课文。

板书Sound family

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