1、扇形统计图课时教案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容扇形统计图（1-2页）共（ 2 ）课时第（ 1 ）课时调整与反思1．通过实际问题认识扇形统计图的特点和作用；能从扇形统计图中获取正确的信息，并能做出合理的解释和推断。教学目标2．经历数据的整理、描述和分析的过程，感受搜集和利用数据的重要性。3．让学生体会统计在现实生活中的作用，感受生活中

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所属课文：1、扇形统计图

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2023-06-28 13:42:02

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学校：嵩县黄庄乡庄科小学南河学点

1、扇形统计图课时教案

未知

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关键词：1、扇形统计图课时教案

正文

教学内容

扇形统计图（1-2页）

共（ 2 ）课时

第（ 1 ）课时

调整与反思

1．通过实际问题认识扇形统计图的特点和作用；能从扇形统计图中获取正确的信息，并能做出合理的解释和推断。

教学目标

2．经历数据的整理、描述和分析的过程，感受搜集和利用数据的重要性。

3．让学生体会统计在现实生活中的作用，感受生活中的数据，增加学习数学的兴趣

重点：在合作讨论的过程中体会数据在现实生活中的作用，理解扇形教学重难点

统计图的特点，并能从中发现信息。

难点：能从扇形统计图中获得有用信息，并做出合理推断。

教学易错点

扇形统计图的意义

教学资源

课件

教学过程

教学环节

一、口算热身

二、导入新课

三、自学指导

四、学习新知，合作交流

一、口算热身(5分钟)

二、导入新课(2分钟)

师：我们已经学习了哪些统计图？它们各有什么特点？生活中哪些地方运用了这些统计图？（学生回答）今天我们一起来认识另一种统计图――“扇形统计图”。

三、自学指导(2)

1．课件展示有关我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图（大屏幕）。

学生看图思考。

2．出示例1。

你能从统计图中了解到什么？

四、学习新知，合作交流(20分钟)

在小组内交流、分析。

在学生分析数据的同时，教师进行说明与引导。可以追问是怎样从图中看出这些信息的、是怎样比较的……

揭示：这样的统计图是扇形统计图。扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系。

3．用计算器计算出扇形统计图中各种地形的面积。说说是怎样想的？

教学内容调整与反思

五、巩固练习

六、课堂小结

从统计表中你又知道了什么？这样的信息从扇形统计图中能知道吗？

学生交流、汇报。

五、巩固练习（１0分钟）

练习一1. 2. 3. 六、课堂小结（1分钟）

谁愿意总结一下这节课我们学习了哪些知识？你的收获是什么？还有哪些疑问？你能用今天学到的知识统计一下自己家里一个月的消费支出情况吗？

练习一5. 作业

设计

板书

设计

错误！未找到引用源。

教

学

反

思

围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思

易错题目完成情况及分析

关于本教案的常见问题

Q：1、扇形统计图课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、扇形统计图课时教案