Sound familyppt配用优秀教学设计
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Sound familyppt配用优秀教学设计
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正文
微课教学设计
学校名称
学 科
教材版本
课题名称
媒体
微课类型
教
学
背
景
教
学
目
标
教
学
方
法
广州市越秀区云山小学
英语
Days of the week PPT、视频、录屏软件
讲授型
教师姓名
年级
贾
颖
四年级
义务教育教科书广州版英语四年级下册
时间
4分14秒
本班四年级的学生已有一年多的学习英语经历，这个年级段的学生活泼好动，喜欢表现自己，善于模仿，能快速记忆单词，但是记忆不得当，很快就忘记了，根据他们的特点，我设计了本节微课，让学生通过微课可以在课前、课中、课后进行对一周七天星期单词的学习。
1.能快速记忆表示星期的单词。
2.学会发现单词规律，能小结学习方法。
情景法、归纳法、故事法、练习法、
教学环节
一、视频导入，激发兴趣
（50秒）
教学活动
播放关于一周七天的单词视频。
T：同学们，你们发现这七个单词有什么规律吗？
Ss：每个单词都是以day结尾。
教
学
过
程
教学反思
T：同学们，你们知道关于一周七天的相关故事吗？让我们一起
二、故事引入，来学习吧。
1.以故事形式叙述七个单词的来历，帮助学生记忆单词。
归纳方法
2.自主小结方法
（36秒）
三、自我检测，掌握单词
以填空形式检查对星期单词的掌握。
（26秒）
通过单词归纳以及利用生动有趣的视频、以故事的形式讲解单词的来历，让学生在短时间内学会表示星期的七个单词。
备注：微反思和微练习另外独立文档。
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来自：学校：广州市越秀区云山小学
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