识字1 保护庄稼好卫兵PPT专用课堂实录内容

保护庄稼好卫兵

湖南省衡东县迎宾完全小学

文金秋

教学目标

知识能力目标： 1.学会本课生字词。 2.学习新偏旁：广字旁、目字旁 3. 正确、流利、有感情地朗读儿歌。

过程与方法： 1.会用多种方法识字。 2.了解形声字特点，学会辨析形声字。

情感态度价值观：懂得青蛙是人类的朋友，培养爱护动物的意识。

教学重点：了解形声字的特点，学会辨析形声字。

教学难点：正确、美观地书写生字。

保护庄稼好卫兵

一、

激趣导入（课前）

今天，我给大家带来了一位朋友，瞧，它来了！（看视频）小青蛙想带你们去它生活的地方，想去吗？（想）（出示）看，这是美丽的动物王国。在这里，生活着许多动物，它们活泼可爱，它们勤劳善良，它们与人类和谐相处。每一年，它们都要评选出为人类做出杰出贡献的动物。今年，小青蛙获得了提名。可是小青蛙却高兴不起来。原来，从今年开始，凡是参加评比的动物必须闯过识字王国，才能获奖。小青蛙为难了，你们愿意帮助它吗？（愿意）告诉大家一个小秘密：这一次，动物王国的小居民邀请我担任这次闯关活动的主持人，还委托我带来了很多闪亮的星星，奖励在闯关活动中表现出色的孩子。马上就要闯关了，你们有信心吗？

全体起立，热心、勇敢的孩子们，你们好！

二、

学习生字

第一关：你会读吗？

1.

讲：一起读闯关要求。

2.

讲：这首儿歌也出现在课文中，打开书，自由读儿歌，遇到不认识的字圈出来多读两遍。

3.

认字

1

讲：看，淘气的生字宝宝闯到了地雷区，现在你们要进行的是------排雷行动，要求大声拼读这些生字，读对了，地雷被排除；读错了，地雷将爆炸。准备！

2

齐读

3

恭喜你们排雷成功。

4.

认读词语（摘苹果）

哎！调皮的生字组成词跳上了苹果树，你能把它们摘下来吗？

当苹果开始动时，大声说出它的名字，你就成功了！（课件出示）

庄稼

卫兵

晴朗

眼睛

害虫

事情

5.

齐读儿歌（生字宝宝终于回到了儿歌中，一起闯关吧！）

6.

评：不错，大家能正确、流利地读出儿歌，恭喜你们已经成功地闯过了第一关。（音乐响起来）

第二关：你会记吗？

1.交流记字方法

讲：要成功地闯过识字王国，不仅要会读生字的音，还要用巧妙的方法记住字形，你平时用哪些方法记生字字形呢？

学生回答（加一加；减一减；猜字谜；编儿歌；联想字形记······

评：你们真了不起，懂得这么多的识字方法，你会用什么方法记这些字呢？

2.集中交流：说说你会用什么方法记哪个字？

3.辨析形近字

（课件出示）问：大家看看这组字，大声读出来，你发现了什么？

学生回答（读音相近，都有韵母ing 青字）

怎么区分它们呢？

学生回答

跟它读音相近，字形相似的字还有哪些？

评：你们说得真好，这几个都是形声字，右边的“青”表示它的读音，叫声旁，左边的部首代表它的意思，叫形旁，我们可以像刚才那样根据意义来继续区分形声字。

编顺口溜：为了牢牢地记住形声字，生字王国的居民们还喜欢这样编顺口溜：有日天气晴，你能照样子编一编吗？

学生说。（有日天气晴；有目大眼睛；有言来请客，有心好心情！）

还有哪些字跟这些字很像？你也能编顺口溜吗？

大家的表现太出色了！恭喜你们又成功地闯过了一关。（音乐响起）

（课间休息：现在咱们轻松一下，我为大家请来了一位非常酷的表演大师，掌声欢迎。）

第三关：你会用吗？

1.

讲：让我们再一次把鼓掌送给大师，接下来继续闯关。

2.

（出示）这是识字王国四只勤劳的小蜜蜂，它们扇动翅膀准备去采蜜了，该采哪些花呢？同学们以小组为单位，每组帮助一只小

蜜蜂，找到能和它组成词语的花朵，音乐一停，各组派一个代表来发言。

3.

学生讨论、发言。

4.

把生字宝宝送回家。

青

晴

请

清

睛

情

今天，天气（

）朗，我们来到小河边，河里的水真（

）啊！突然，河岸上跳出一只小（

）蛙，它鼓着大大的眼（

）。我们正想捉住它，老师说：“（

）不要捉青蛙，它能帮我们捉害虫，是人类的好朋友。”

5.

评：同学们能灵活地运用生字，又成功地闯过了一关。

第四关：你会写吗？

1.

讲：汉字是中华文化的精华，每一个中国人都应该写好汉字，所以第四关要求能正确、美观地书写生字。一起看看“晴”字的书写，仔细观察每一笔在田字格中所占的位置。

2.

问：谁能说说“晴”字是怎样写的？

3.

学生回答。

4.

示范写字，学生评价。

5.

学生书写。

6.

同桌互评

7.

总结左右结构的字的书写特点.(左窄右宽) 8.

讲：请大家打开书，把书上其他的字写一写，先照着描红，再写2个。（提醒姿势）

9.

展示优秀作品

三、

总结

1.

讲：同学们，你们帮助青蛙成功地闯过了识字王国，它马上可以获奖了，让我们用赞美的语气读一读儿歌，帮小青蛙拉拉票吧！

2.

学生齐读儿歌

3.

问：你读懂了什么？（青蛙能捉害虫，我们要保护它。）

4.

补充知识：（课件出示）一只青蛙一天一夜大约能吃70只害虫，是绿色的杀虫剂。

5.

所以，我们说青蛙是“保护庄稼的好卫兵”。

6.

（课件出示）看，青蛙被评为“为人类作出杰出贡献的动物”，让我们再一次喊出它的美称------ “保护庄稼的好卫兵”！蜻蜓、啄木鸟也获奖了。

7.

同学们，不只是青蛙，还有许许多多的动物，它们装扮了我们的世界，它们默默为人类做着贡献，让我们都来爱护它们，人人争

当保护动物的小卫兵！