第1课中国早期人类的代表——北京人优质课教案设计｜教案在线预览

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资料摘要

中国早期人类的代表——北京人(教学设计) 古蔺县复陶中学胡登勤学习目标：1、记住我国境内已发现的三大原始人类的名称、地点、时代；2、知道北京人的体质特征，了解北京人发现的意义。3、结合历史和现实，认识使用火的意义。一、自习交流：●要点知识提示：1、我国境内已发现的最具有代表性的早期人类。2、发现元谋

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课中国早期人类的代表——北京人

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2019-05-07 10:23:00

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学校：古蔺县二郎镇复陶初级中学校

第1课中国早期人类的代表——北京人优质课教案设计

未知

2019-05-07 10:23:00

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关键词：第1课中国早期�…优质课教案设计

正文

中国早期人类的代表——北京人

(教学设计)

古蔺县复陶中学

胡登勤

学习目标：

1、记住我国境内已发现的三大原始人类的名称、地点、时代；

2、知道北京人的体质特征，了解北京人发现的意义。

3、结合历史和现实，认识使用火的意义。

一、

自习交流：

●要点知识提示：

1、我国境内已发现的最具有代表性的早期人类。

2、发现元谋人的地点、生活的时代、历史地位、生存状况。

3、发现北京人的地点、生活的时代、生存的状况；发现北京人的意义。

4、发现山顶洞人的地点、生活的时代、生存的状况。

●预习检测：

★

抽问学生对重点史实的掌握情况：

★

完成下列填空题：

1、我国境内已发现的最早的古人类是（

）。

2、在北京周口店龙骨山山洞发现的最著名的古人类是（

）。

3、在北京周口店龙骨山山顶部发现的距今3万年左右的原始人类是（

）

二、

合作探究：

●

结合课文中的文字和图片，概括北京人的外貌特征

。

●结合原始人类生活的环境，谈谈火在原始人类生活中的作用。

三、

探究提升：

●探究早期原始人类使用石器的名称及所处的时代。

●探究山顶洞人与北京人相比有哪些进步？

●探究发现北京人的意义。

四、检测反馈：

1.我国境内最早的人类生活在：（

）

A、距今170万年

B、距今70万年至20万年前

C、距今18000年

D、20000年前

2.下列早期人类，已经学会使用火的是：（

）

A、山顶洞人

B、北京人

C、元谋人

D、蓝田人

3.北京人使用石块制作各种工具，我们把使用这种打制而成的粗糙石器的时代称为

（

）

A、旧石器时代

B、新石器时代

C、青铜时代

D、铁器时代

4.（

）是人和动物的根本区别。

A、使用工具

B、使用火

C、保存火种

D、制造工具

◆

知识小结：

元谋人三大著名的早期人类北京人半坡人外貌特征1、中国早期人类的代表——北京人北京人生存的状况发现的意义外貌特征半坡人生存的状况进步的表现

关于本教案的常见问题

Q：第1课中国早期人类的代表——北京人优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第1课中国早期人类的代表——北京人优质课教案设计