第6课工业化国家的社会变化教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第6课 工业化国家的社会变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《工业化国家的社会变化》教案一、课标内容理解工业革命带来的社会进步和社会问题。二、教学目标目标1：结合教材，识记人口增长和大众教育、城市化和工业革命带来的社会问题等基本史实。目标2：阅读教材知道工业革命带来的人口、劳动力结构、教育城市生活的变化及带来的社会问题；认识工业革命的双重影响。（重点、难

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课工业化国家的社会变化

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2019-05-16 14:39:00

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学校：温宿县第三中学

第6课工业化国家的社会变化教学设计实例

未知

2019-05-16 14:39:00

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关键词：第6课工业化国家�…教学设计实例

正文

《工业化国家的社会变化》教案

一、课标内容

理解工业革命带来的社会进步和社会问题。

二、教学目标

目标1：结合教材，识记人口增长和大众教育、城市化和工业革命带来的社会问题等基本史实。目标2：阅读教材知道工业革命带来的人口、劳动力结构、教育城市生活的变化及带来的社会问题；认识工业革命的双重影响。（重点、难点）

三、教学活动

1.课堂导入

师： 1952年12月4日，伦敦城发生了一次世界上最为严重的“烟雾”事件：连续的浓雾将近一周不散，工厂和住户排出的烟尘和气体大量在低空聚积，整个城市为浓雾所笼罩，陷入一片灰暗之中。期间，有4700多人因呼吸道病而死亡。这就是震惊世界的“雾都劫难”

。为什么会出现这样的事件呢？

2.讲授新课

（1）合作探究

出示任务：任务一

【自学识记】结合教材，识记人口增长和大众教育、城市化和工业革命带来的社会问题等基本史实。

出示任务：任务二【合作探究】1.阅读教材，说出人口增长的表现与原因。

学生回答，教师总结。

1 / 4

【合作探究】2.阅读教材，说出劳动力结构变化的表现。生：从事农业的人口减少，从事工业、商业、手工业的人口增多。

【合作探究】3.阅读教材，说出教育发展的表现及影响。生：

表现： 

德国、法国最早建立国家教育体系； 

英国、法国对儿童实行免费义务教育。

影响：提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。

【合作探究】4.观察图片，说出英国城市人口有什么变化，并分析归纳其原因。

变化：

2 / 4

从1750年农业人口占多数到1870年城市人口占大多数。城市化进程明显。

原因：工业和商业的发展导致人口增多。

【合作探究】5.阅读教材及相关史事，思考城市化会带来什么问题，这些问题后来改善了吗？问题：

卫生条件、城市环境污染严重；城市规模过大，交通不便；就业困难，城市贫民增多，社会不安定因素加大。

改善了

【合作探究】6.阅读教材归纳工业化带来什么社会问题。 

社会矛盾激化

资本家日益富裕、工人生活困难，矛盾激化



环境污染

工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。

（3）课堂小结

工业革命时代出现的新发明、新创造改变了人们的生活方式、便利了人们的生活。促进了人口的增长、劳动力结构的变化。但也出现了一些负面影响，如刚开始城市卫生、居住等状况差，环境污染严重、资本家与工人的矛盾加剧，这些成为后来的无产阶级革命的原因之一。

（4）知识结构

任务三：【动动手】引导学生自己动手制作本课知识结构图。

3 / 4

（5）互动训练



互动训练，互动学习，及时测评，高效课堂。



组织学生进行学后反思

我学到的知识

学后反思

我学到的方法

我还要努力的

四、课后作业

将课后作业——提升检测—《工业化国家的社会变化》发学生课下完成巩固练习。

4 / 4

关于本教案的常见问题

Q：第6课工业化国家的社会变化教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课工业化国家的社会变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第6课工业化国家的社会变化教学设计实例