21 我叫黑脸琵鹭优质课教学设计｜教案在线预览

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21.我叫黑脸琵鹭(第一课时)教学要求:1.学会本课生字,理解文中词语。2.读通课文,能抓住重点词语想象画面,从而读好描述黑脸琵鹭外形及捕食的语段。3.借助课文内容,用自述的方式介绍黑脸琵鹭,树立保护动物的意识。教学过程:一.导入新课。1.小朋友,我今天请来了一位客人,这位客人是谁呢?2.揭题:自由

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所属课文：21 我叫黑脸琵鹭

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2018-04-18 08:35:00

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学校：无锡市五爱小学

21 我叫黑脸琵鹭优质课教学设计

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21.我叫黑脸琵鹭(第一课时)

教学要求:

1.学会本课生字,理解文中词语。

2.读通课文,能抓住重点词语想象画面,从而读好描述黑脸琵鹭外形及捕食的语段。

3.借助课文内容,用自述的方式介绍黑脸琵鹭,树立保护动物的意识。

教学过程:

一.导入新课。

1.小朋友,我今天请来了一位客人,这位客人是谁呢?

2.揭题:自由小声读一读,指名个别读。

3.今天我们就要来学习一篇与他有关的课文。你们知道吗?这篇课文可是他的自我介绍哦,所以文中的“我”就是“黑脸琵

鹭”。

二.检查预习

1、检查生字词。

(1)出示生字词:关注重难点读音。

左右唯独捕食搜寻(提示:捕食)

帮手践行摇晃充足(提示:读好后鼻音)

稀少暖和香港米埔自然保护区(提示:读好短语) (2)相机教学生字:左.右、香,米.

①左.右

出示两个字的小篆写法.告诉学生两个字里面都含有.手”.并借助图片观察“手”伸出的方向是相对的。

小游戏.听字举手”。

②香。

简介香港名字的由来.引出“香”字。

香港:意为出口香料的港口。历史上东莞的莞香树受虫蛀或人砍伤后.由木质分泌而出.经多年沉积而成,有特別香气.故名.沉香”。可做中药.又是制作多种香的主要原料。东莞一带所产的这种香料最有名,故称。莞香”。

③米。

出示图片.看看图,记记字的样子。

2.初读课文.指名分自然段读课文。师适时正音。

三、学文识字

1.学习第一自然段。

(1)他有话和大家说.小声读一读拋说了什么?

(2)谁来读读他说的话?指名读。

(3)谁愿意来当黑脸琵鹭.说说这段话?

(4)指导学生关注感叹号和问号进行朗读.抓住感叹号读出初次见面的愉悦之情.读出问号的好奇语气。

2.学习第二自然段。

(1)他究竟长什么样呢?

(2)从这一自然段中找一找他为什么叫黑脸琵鹭?

(3)出示图片:黑脸琵鹭和琵琶。

仔细比较两幅图片,你找到黑脸琵鷺和琵琶相似的地方了吗?

在文中找出来读一读。指导朗读。

(3)师小结:第二自然段给我们介绍了黑脸琵鹭的外形特征.也就是他的名字的由来。让我们一起再读读这一自然段,记住他的外形。

四,复习生字

1.出示本课生字.指名认读。

2.学习生字:左、右,香,米,区。

3.师范写“米”:出示田字格中的.米”,指导学生自主发现.强调撇、捺要舒展.

4.生描红、临写,师巡视指导。

5.展示点评。

关于本教案的常见问题

Q：21 我叫黑脸琵鹭优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 我叫黑脸琵鹭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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