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《小动物过冬》第二课时一.直接导入1.这节课,我们继续学习——小动物过冬。(齐读课题)2.这些词还认识吗?不但要读好,还要读出其中的味儿哦!商量暖和哥哥妹妹准备钻到泥土里飞到南方去藏在蜂巢里3.上节课,我们认识的三个好朋友分别是?根据学生回答分别简笔画出三个小动物。4.三个好朋友常常在一起——引读:
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22 小动物过冬教学设计及教案分析
未知
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关键词:22 小动物过冬教学设计及教案分析
正文
《小动物过冬》第二课时
一.直接导入
1.这节课,我们继续学习——小动物过冬。(齐读课题)
2.这些词还认识吗?不但要读好,还要读出其中的味儿哦!
商量暖和哥哥妹妹准备
钻到泥土里飞到南方去藏在蜂巢里
3.上节课,我们认识的三个好朋友分别是?
根据学生回答分别简笔画出三个小动物。
4.三个好朋友常常在一起——引读:唱歌跳舞,日子过得很快乐。二.学习第二自然段
过渡:多么开心的好朋友啊,唱歌跳舞做游戏,日子就是这样的自由自在。可是,没过多久,秋天就到了。(播放秋风,树叶掉落的图片。)
1.你看到了什么?(秋风刮起来了)树叶宝宝怎么样了?(掉了)
2.是啊,这么大的风,我们就会说——出示:刮。看它右边的利刀旁,把树叶都割掉了,力气多大呀!让我们读:刮。
渐渐是什么意思呢?你会用它说一句话吗?
3..课件出示:瞧,小燕子扑棱棱的来了,小青蛙一蹦一跳也来了,小蜜蜂当然也少不了了。这就叫做——聚到一起。
3.他们想,天气越来越冷了,我们该怎样过冬呢?于是,他们就商量开了。(板书:商量)
(田字格展示商字)我们一起来看“商”这个字,里面有个口,
意思是要用嘴巴说话。可一个人怎么商量啊?对了,要许多人在一起商量,所以口上面还有一个“八”,是说几个人在一起七嘴八舌地讨论呢!
闭上眼睛想一想,商量的商里面有什么?
三.学习第3—7自然段
过渡:他们商量的结果如何呢,三个好朋友分别是如何过冬的呢?答案就藏在我们的课本里,请你们带着这样的问题读一读课文3到7自然段,用“——”画出有关的句子。
1.先是谁说话?(小燕子)
请你说,燕子是怎样过冬的?“暖和”,谁能读好这个词?太阳照在我们的身上,我们就会感到?“暖”字什么旁?对呀,所以和太阳公公有关。
那么,小燕子为什么要飞到南方去呢?
南方的冬天很暖和,到那儿去过冬,这倒真是个好办法。你能用这样的句子说一说吗?
因为(),所以小燕子飞到南方去过冬。
2.小燕子,我真舍不得你走,你要到什么时候才回来啊?(出示:春暖花开)
3.你们知道“春暖花开”是什么意思吗?对了,把每个字的意思弄清楚了,词的意思也就明白了,这真是好的学习方法。
让我们一起来看看春暖花开的图片。你还知道哪些描写春天的成语?
指名说,齐读。
让我们记住这个美好的时刻,等——明年(齐读)
像小燕子这样秋天飞到南方去,春天再飞回来的鸟儿叫候鸟,这种过冬方式叫“迁徙”。还有哪些小动物也是这样过冬的?
3.小青蛙是怎样过冬的呢?让我们请一只青蛙哥哥来说一说指名读:我不到南方去……
我听出来了,这是一只聪明的小青蛙,他先是吃得——过两天——钻到泥土里,好好——睡上一大觉
(1)想钻到泥土里得用点力啊!哪只小青蛙加上动作演一演。
(2)饱饱,一个“饱”够不够?谁来表演一下?
(3)好好睡上一大觉,好香好香啊!你知道这一觉是多长时间吗?整整一个冬天,100多天呢!像这样的过冬方式叫“冬眠”。你还知道有哪些动物也是这样过冬的?
4.我忍不住要问一问了,蜜蜂妹妹,冬天地上都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?(指名说)
小蜜蜂真勤劳,很早就做好了准备,我们请一只勤劳的小蜜蜂大声地给我们再介绍一下你的过冬方式。
出示:我早就……
冬天,我们见不到小蜜蜂,是因为它藏在——蜂巢里。
什么是蜂巢呢?
蜂巢就是蜂窝。你们看,每个蜂巢都是六角形的,想不到吧?蜜
蜂不光勤劳,还是个了不起的建筑家呢!让我们再读读这个词——蜂巢。
小蜜蜂的过冬方式让老师想到了另一种小动物,它们的过冬方式是一样的,他就是——小蚂蚁。
冬天还没到,小蜜蜂和小蚂蚁就提前做好了过冬的准备,你想用哪些词语来赞美它们?
人无远虑必有近忧有备无患防患未然(齐读)
三.指导朗读
瞧,小动物们多聪明啊,它们各有各的过冬方式。看来,遇到事情多商量还是挺有用的。现在,老师也有些痒痒了,我就想做那只小燕子,谁是我的好朋友小青蛙?我和你商量商量。
听一听我们是怎么商量的。师读小燕子,生读小青蛙。
小青蛙,原来你是这么过冬的呀,我不担心你了。
我还是小燕子,谁来做我的好朋友小蜜蜂?
师读小燕子,生读小蜜蜂
小蜜蜂真勤劳,会学习的孩子越来越多了,你们想不想像我们这样商量商量呢?
同桌练一练。
会商量的小青蛙和小燕子在哪里?
会商量的小燕子和小蜜蜂在哪里?
最后,我再请3个孩子,最会关心别人的小燕子,最神气的小青蛙,最勤劳的小蜜蜂完整地商量商量。
四.学习第8自然段
三个好朋友就这样商量好了第二年春天再相聚。
我们来玩一个捉迷藏的游戏,课文中有两个词和“第二年”意思一样,可是它们躲起来了,你能找到吗?
多么美好的约定啊,期待着明年再相见。
五.全课总结
学了课文,我们知道了三个小动物各有各的过冬方式。你能试着填一填吗?
这篇童话,讲了、和一起商量的事。小燕子是;小青蛙是;小蜜蜂是。
老师呀,还把三个小动物过冬的方法编了一首小儿歌:秋风刮,天气凉。小动物,过冬忙。好朋友,聚商量。
小燕子,飞南方。青蛙哥,钻泥洞。蜜蜂妹妹蜂巢藏。
六.指导书写
下面,让我们来看看今天要写的字。
出示:哥卫商
师告诉学生书写要点:哥上横短下横长,下面口字略偏左卫横折钩向里收,下面横稍长。
写商的时候,上面的横要写得长一点,下面的框要写得大一点,为什么呀?因为里面要放八和口。
下面,我们打开习字册。
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