识字2 城楼红灯金水桥多媒体教案及点评｜教案在线预览

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对应课文《识字2 城楼 红灯 金水桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

3第二课时一、课时目标:1.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。2.培养学生口头表达能力。3.指导学生写字。二、教具准备:挂图(或幻灯片)生字卡片三、教学过程:一、复习检查1.抽读生字卡片。2.朗读课文。二、看图说话。1.看图,运用书中的词语练习说话,想象大自然的美丽。(壮乡小朋友在榕树下对歌的

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 城楼红灯金水桥

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2018-05-25 08:40:00

来源学校

学校：睢宁县梁集镇胡庄小学

识字2 城楼红灯金水桥多媒体教案及点评

未知

2018-05-25 08:40:00

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关键词：识字2 城楼红灯金水桥多媒体教案及点评

正文

3第二课时

一、课时目标:

1.了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。

2.培养学生口头表达能力。

3.指导学生写字。

二、教具准备:

挂图(或幻灯片)生字卡片

三、教学过程:

一、复习检查

1.抽读生字卡片。

2.朗读课文。

二、看图说话。

1.看图,运用书中的词语练习说话,想象大自然的美丽。

(壮乡小朋友在榕树下对歌的欢快场面;“象鼻、骆驼、笔架”的样子;想象自己在画中游的情景等等)

2.四人小组交流,选一名说得好的代表上台说。

3.指名说,师生共同评议。

三、开展“我是小导游”的活动

学生准备好导游证,导游词,先在小组里进行“我是小导游”的活动,选一名说得好的代表上台说,评比出“最佳小导游”。

四、指导写字

1出示生字卡片,开火车认读。

3.出示:骆驼架廊

4.说一说你会记哪个字,用什么方法记的?

5.学生描红记字。

6.教师范写。

骆、驼:左右结构,左窄右宽。

架:上下结构,上半部分要写紧凑,中间的横要写长一些。

廊:注意笔顺,先写外面,再写里面。

7.学生写字,教师巡视指导。

五、作业设计

1.选择合适的字填空。

架驾

()驶笔()()势劳()

峰锋

山()秀()刀()笔()

2.写出下列风景区在什么地方。

漓江故宫西湖长城中山陵黄山

3.给下面的句子加标点。

⑴暑假里妈妈带我去桂林旅行

⑵漓江的风景多么迷人

⑶鹚的羽毛是黑色的吗

关于本教案的常见问题

Q：识字2 城楼红灯金水桥多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 城楼红灯金水桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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