资料摘要
《习作:缩写》教学设计涪江小学成雅竹五年级语文学情分析:班级学生写作基础差,对于什么是缩写文章不能很好的理解,但能比较熟练的进行句子缩写。习作目标:1.明确缩写的意义,初步懂得缩写方法;2.从缩写句子到缩写文章,逐步使学生从删减句子字词,到用自己的话归纳文章。习作重点:抓住文章主要内容,缩写要简洁完
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：习作
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 23
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-08-06 13:17:37
- 来源学校
- 学校：重庆市潼南区涪江小学校
第 1 页，共 1 页
习作优秀教学设计说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：习作优秀教学设计说课稿
正文
《习作:缩写》教学设计
涪江小学成雅竹
五年级语文
学情分析:班级学生写作基础差,对于什么是缩写文章不能很好的理解,但能比较熟练的进行句子缩写。
习作目标:1.明确缩写的意义,初步懂得缩写方法;
2.从缩写句子到缩写文章,逐步使学生从删减句子字词,到用自己的话归纳文章。
习作重点:抓住文章主要内容,缩写要简洁完整、连贯通顺。
习作难点1.抓住文章主要枝干,合理删减,语义明确,语言连贯。
2.缩写时,把语言描写中的直接引用变为间接引用,人称转换正确。情感目标:
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-08-06 13:17:37
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 23
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11642
来自：学校：重庆市潼南区涪江小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：习作优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。