听：钉扣子过年我当家（选段）优质公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《听：钉扣子 过年我当家（选段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第三课时《过年我当家》教学内容：听《过年我当家》情景表演：小鬼当家教学目标：通过欣赏《过年我当家》情景剧表演等音乐活动，探索性地发现和创造性的运用生活中的声音，有情感有想象力地用音乐表现生活情景增强自主意识和热爱生活的乐观态度。教学重难点：用音乐表现生活情景教学过程：一、组织教学师生音乐问好。一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：听：钉扣子过年我当家（选段）

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更新时间

2018-04-27 10:21:00

来源学校

学校：扬州市江都区大桥镇昌松小学

听：钉扣子过年我当家（选段）优质公开课教案

未知

2018-04-27 10:21:00

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关键词：听：钉扣子过年�…优质公开课教案

正文

第三课时《过年我当家》

教学内容：

听《过年我当家》

情景表演：小鬼当家

教学目标：

通过欣赏《过年我当家》情景剧表演等音乐活动，探索性地发现和创造性的运用生活中的声音，有情感有想象力地用音乐表现生活情景增强自主意识和热爱生活的乐观态度。

教学重难点：

用音乐表现生活情景

教学过程：

一、组织教学

师生音乐问好。

一、导入新课：

播放一段音效让学生听，说说你都听到了哪些声音？（不出示画面）

二、感受体验：

1.听《过年我当家》的音效，提出问题。

（师：）生活中有很多丰富而奇妙的节奏，请在音乐中找一找你都听到了哪些音效？（出示拖地、擦桌子、拍球、切菜等一系列画面）

2.引导学生用自己的身体也来制造一些音效。

如：用手拍腿，模仿拍球时球落地的声音。

用鞋底摩擦地面，模仿拖地的声音。

小朋友们，你还可以想出哪些音效呢？

小组讨论并回答。

3.把自己创编的身体音效试着奏一奏

拍球：4/4 ×

× ×× ×× ||

×××

×× ×× ||

拖地：4/4 × × × × || × — × — || 切菜：4/4 × × ×× ××|| ××

××

× || 先分组拍一拍，再合作一起合奏。

加上动作嘴里加上相声词奏一奏，“嘭”“擦”“乓”这些字。

4.播放视频欣赏《过年我当家》。

三、拓展延伸：

1.出示扫除、课堂、打篮球的三幅图，试着自己创设音效节奏。

2.出示老师设计的节奏型，学生跟着拍一拍（见课件）。

3.试着把三条节奏和三个画面连一连。

4.欣赏视频英国STOMP乐队作品。

四、课堂小结：

（师：）今天我们像大人一样，从事了各种家务劳动，在劳动中发现了原来劳动也能发出好多有趣的音效，让人轻松快乐了好多，希望同学们多做自己力所能及的事情，为我们的爸爸妈妈分担家务。

师生音乐道别。

关于本教案的常见问题

Q：听：钉扣子过年我当家（选段）优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《听：钉扣子过年我当家（选段）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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听：钉扣子过年我当家（选段）优质公开课教案