Lesson D Let’s Play a GamePPT配套教学设计内容

Lessen D Let’ play a game 教学目标：

知识与技能

1、能听懂，会说本课单词，要求发音准确，理解词义，语调自然流畅。

2、能较灵活地使用课堂用语和游戏用语。 过程与方法

1、能够在生活中正确使用祈使句。

2、能通全身反应法学习英语词汇和句型。 情感态度与价值观

通过歌曲培养学生的听说能力，扩大词汇量，练习语音，并要求升降调正确，理解大意，有一定的情绪体验。

教学重难点

1、单词laugh, talk , shout,和cry的发音,特别是单词画线部分的发音。

2、动词和祈使句的使用。

3、能正确朗读字母Ee , Dd , Tt 在单词中的发音。

教学准备

动词卡片，多媒体，挂图等。

教学过程：

Stage 1 1.师生问候

2.英语游戏活动I clap one，you clap one. Stage 2 完成Magic box 中laugh, cry ,shout ,talk ,学习listen and number 1.通过听“哭声和笑声”学习cry 和laugh，并操练。

2.通过游戏训练学生快速反应的能力。

3.完成练习listen and number Stage 3 教学句型“Read,please”“Don’t sing”

1.

引出肯定祈使句。

2.

巩固句型，将学生分成小组，轮流喊口令做动作，进行游戏活动。

3.

教学否定祈使句。

4.

巩固否定祈使句。

Stage 4 Let’s talk对话教学。

1.听录音，回答问题

2.边听边练习，教师应尽可能启发学生自己说，如：

T：Class,let’s play a game.

用动作提示学生说：“Oh,yeah!”

S: Oh,yeah!

T:Good, Again.Class,let’s play .

S:Oh,yeah!

T:Listen ,say and do.(用手势提示学生说OK）。

S：OK. 3.

将全班分为两大组，分角色朗读，并做出动作。

4.

双人活动。

Stage 5

小结本课，布置作业

1.

引导学生总结本课所学内容。

2.

布置作业家庭作业。