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《祖国祖国我们爱你》教学设计

教学目标：

1、能用欢乐、活跃的情绪，甜蜜的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。

2、开发学生对音乐的感知力，培育学生积极参与、自主学习、团结协作的才能。

3、培养热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自满感。

教学重点：

能够熟练、用欢乐的声音演唱歌曲。

教学难点：

第三乐句的歌颂和激发学生对祖国的热爱之情。

教学用具：

音乐课件。

教学过程：

一、组织教学

师生相互问好。

二、导入新课

1、课件展现世界地图。

问：大家看看，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？

2、课件展现中国地图。

问：你是怎么找到的？师：是啊！我们的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，接下来就让我们一起来观赏祖国的风光吧！

3、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时

课件展现祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等出色片断，让学生观赏。

问：我们的祖国如此的漂亮和强盛，你们爱祖国吗？

三、揭示、板书并歌颂课题

师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！

1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师领导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲热)。

四、学唱歌曲

1.课件播放抱去范唱。

2、出示曲谱，先看看有没有不认识的符号。（调号、拍号、前奏、间奏、尾奏）

3、跟老师唱谱。（逐句指教）

4、学习节奏型。

5、学生齐唱乐谱。

6、学生读歌词（情感教育），跟着节奏读歌词。

7、学生齐唱

8、以学习小组的形式练习唱曲（2分钟）

10、再次齐唱。

11、表演唱。

五、知识延伸，情感升华

师：还有很多歌唱祖国的歌曲，我们一起去欣赏一下吧！

1、用课件播放歌曲《我爱北京天安门》，学生欣赏。

2、孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人而觉得骄傲、自豪吧！希望好好学***后成为祖国的栋梁之材！

3、现在就让我们带着对祖国的热爱、听着旋律、唱着这首

歌、踏着节奏结束今天的这节课吧。

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