3 光辉的历程教学设计范文

光辉的历程

第1课时

开天辟地

一、教学目标

1.知道是俄国十月革命给中国送来了马克思主义，知道中国共产党成立的过程及党旗的意义。

2.了解老泽东等老一辈共产党人的英雄事迹，并产生崇敬革命先辈、热爱共产党的情感，树立奋发图强的爱国志向。

二、教学要点

重点:探究共产党的来历及青少年时期***的抱负。

教学难点:了解老泽东等老一辈共产党人的英雄事迹并产生崇敬革命先辈、热爱共产党的情感，树立奋发图强的爱国志向。

三、教学过程

（一）导入：介绍中国近代基本国情，半殖民地半封建社会；贫穷落后，人口众多；社会矛盾复杂尖锐等。

（二）阅读活动

农民阶级、地主阶级和资产阶级都为了改变中国落后挨打的命运、状况做出了自己的斗争。下发补充材料。

展示百姓在此时生活的艰辛：三座大山。

学生阅读下发的补充材料：鸦片战争至辛亥革命期间农民阶级、地主阶级和资产阶级等为了改变中国落后挨打的命运、状况所做的努力。

（由于品德书上，对这段历史的解释较少，通过下发的资料，学生可以大体了解在这段时间的历史。学生也可以认识到要推翻三座大山的不易性。）

（三）党旗的意义

1.农民阶级、地主阶级和资产阶级想要救中国，都失败了，谁能救中国？

——没有共产党就没有新中国。

2.共产党所代表的阶级——农民阶级、工人阶级，及代表最广大人民的利益。引入党旗及党旗的意义。

（让学生了解党旗的意义，了解中国共产党所代表的是最广大人民的利益，所以最终能取得革命的成功，让学生产生热爱共产党的情感。）

（四）共产党组织在中国的建立。

1.共产党的由来——播放视频李大钊简介，并谈谈，你从李大钊的故事中了解到什么？

2.俄国十月革命胜利，及李大钊等先驱者在中国传播马克思主义。

3.早期共产党组织——共产主义小组的建立。

（让学生知道是俄国十月革命给中国送来了马克思主义，知道中国共产党成立的过程。）

（五）中国共产党诞生。

1.时间、地点。

2.红船精神。

（了解中国共产党建党的艰难，以及红船所代表的共产党的精神。）

（六）大比拼

1.阅读课文，并把相关知识记住。

2.合上书本，看谁最快能把答案说出来。

（七）***的抱负

1.谈谈你对***的了解。

2.***的笔名及抱负。

3.为何有这样的抱负。

4.嗜书如命的***——播放视频。为了成为更有用的人，我们应该 。

（了解老泽东的先进事迹，树立奋发图强、热爱读书的品格。）

（八）小结

（九）作业：

1.查阅资料，找找关于***的故事。与同学们一起分享故事。 2.继续了解共产党的事迹。