我是人民小骑兵教学目标是什么类型的资料？

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关键词：我是人民小骑兵教学目标

正文

《我是人民小骑兵》

于洪区丁香小学苏纯有

1、同学们好! 今天我们一起来学习人音版小学音乐二年级下册《我是人民小骑兵》

2、今天呀，我们要去一个非常美丽的地方游玩，那里的人民热情好客，能歌善舞，首先让我们先来欣赏一段那里的小朋友跳的舞蹈，猜猜他的家在哪？通过刚才的欣赏我们知道了，他的家乡是蒙古族。

3、蒙古族是一个马背上的民族，蒙古人民有着丰富的生活。看，这是我们祖国国土的版图，象一只美丽的大公鸡，图中上面红色的地方，就是内蒙古自治区，蒙古族就主要分布在这里。内蒙古有美丽的草原，珍珠般的湖泊，草原上驰骋着勇敢的蒙古人，那里牛羊、马匹、骆驼成群，水草肥美，天高云白，一座座蒙古包就象天上的星星洒落在草原上，奔腾的马群给草原也带来了生机。蒙古人的生活多姿多彩，他们喜欢骑马、射箭、摔交更喜欢唱歌跳舞，每到节日他们穿上盛装唱歌跳舞来赞美草原、赞美家乡。那的人喜欢骑马，被称作是马背上的民族。

4、草原上的小骑兵们骑马术个个都很棒，每天太阳刚刚升起！他就骑上自己心爱的马儿放羊，奔跑在辽阔的草原上！

下面让我们来欣赏乐曲第一段

通过聆听我们知道了，这段乐曲描绘了小骑兵骑着马，挥着鞭在大草原上巡逻的威武形象。情绪是活泼、欢快的。刚才细心的同学听出乐曲中的采用的主奏乐器是木琴。我们再来听一遍”

木琴的音色清脆、明亮，今天老师也带来木琴，大家都来感受一下木琴的音色，并且来为小骑兵伴奏。

请同学们跟着第一乐段再来一遍，并且用自己手里的木琴为乐曲伴奏。

5、接下来我们继续欣赏第二段音乐

同学们跟着音乐的主旋律为小骑兵伴奏的很好！小骑兵很开心！他和他的小伙伴卓丹相遇在放牧的草原上，他们开心的挤奶，边歌边舞，舞姿是那么的优美，请听第二段乐曲。

这段乐曲很欢快，表现了小骑兵在美丽的大草原上和小伙伴挤奶并欢歌起舞的景象

让我们也来舞蹈起来！小骑兵在大草原上，看到天空的大雁，欢快的舞蹈！让我们用提压碗来表现小骑兵的欢快心情！

6、请欣赏第三段

小骑兵又骑上自己心爱的马儿，奔向草原，你们再来听！小骑兵遇到什么事情了？

通过聆听我们知道了，他们遇到了大风和大雨。

你回答的很准确，这段音乐的情绪从舒展到激烈，表现了小骑兵骑着战马迎着狂风暴风雨奋勇前进。”这段音乐你想用怎么样的形式来表现呢？请同学们自由用木琴和舞蹈来表现吧

7、下面我们来欣赏第四段

8、第四段的情绪和第一段相似，都是活泼、欢快的。表现出小骑兵们克服困难，战胜暴风雨后的喜悦心情。描绘了战马渐渐远去的情景。

表演第四段时除了造型、舞蹈外还可以加上小乐器，双响筒、串铃。我们来试试。谁先来给大家表演一下你的想法？

下面让我们完整的欣赏音乐,并加上各段的表现形式。

同学们今天我们欣赏了乐曲《我是人民小骑兵》，通过学习我们知道了要向小骑兵学习不怕困难，敢于同困难作斗争的精神。

今天的课就上到这里同学们再见！

资料摘要

我是人民小骑兵教学目标