中华大家庭教案教学设计导入整理教案设计（一等奖）
中华大家庭教案教学设计导入整理教案设计（一等奖）
未知
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关键词：中华大家庭教案教学设计导入整理教案设计（一等奖）
正文
电子教案
一、基本信息
课名
民族风情园
教师姓名
章节
年级
于淼
悠悠中华情
五年
学科（版本）
辽师大版小学品德与社会五年（上）
学时
二、教学目标
1 1、知道各民族有着各自的传统节日和习俗，了解不同民族的生活习惯和风土人情，
理解、
尊重不同民族的文化。
2、通过学习能认识主要少数民族的服饰、饮食，辨别各少数民族的人民。
3、逐步树立热爱不同民族的情感,学会欣赏不同的民族文化,尊重不同的民族风俗习惯，加强维护民族团结的意识。
三、学情分析
从学生的社会生活环境看,学生生活实际离少数民族的生活较远，对少数民族的风情了解不多。从孩子的心理特点和认知程度上分析,学生对少数民族的民族风情很感兴趣，有一些粗浅的认识。
四、教学重难点分析及解决措施
理解和尊重不同民族的文化和风俗习惯。
五、教学设计
教学环节
激情导入
环节目标
教学内容
学生活动
媒体作用及分析 课件出示，揭示课题
课件出示，展示文字
应用超链接功能，直观展示，让学生感受浓浓的节日歌曲导入教学民族团结歌曲导齐唱歌曲
调动课堂气氛
入新课
1、展示各民族了解各少数民活动（一）
语言文字
汇报人民币上族的文字及特文字园
2、人民币上的的民族文字
点
民族文字
活动（二）
了解各少数民展示各民族传统1、学生汇报
节日园
族的传统节日
节日
2、节日展示
气氛
活动（三）
了解各少数民服饰园
族的服饰
活动（四） 认识主要少数歌舞园 民族的歌舞
活动（五）
饮食园
民族知识竞赛
辨别各少数民族小组讨论
的服饰
欣赏少数民族的欣赏歌舞
歌舞
课件出示民族服饰
应用超链接功能，播放音频、视频， 直观展示
认识个少数民少数民族的饮食
个体思考汇报
课件出示
族的小吃
巩固本课教学小组为单位，竞赛答题
课件出示
内容
选代表答题
总结各民族文体会各民族文化，提出下节课总结延伸
体会总结语
出示总结语
化
有关民族团结的任务
六、板书设计
民族风情园
文字 服饰
传统节日
歌舞 饮食
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-30 07:42:00
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作者信息
5ygggwenku_46300
来自：学校：本溪市平山区民生小学
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