语文园地四：写话名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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我会看图编故事教学设计四会市东城街道周开泉小学陈念奴2018-4一、课时目标1、教育学生细致观察插图,并展开丰富的想象,说词写句,并连成段。2、教给学生观察的方法,培养学生关于观察、乐于表达的能力。二、重点难点重点看图,写一段话。难点充分发挥想象力。三、情境导入,激发学生的兴趣1.出示鸡蛋壳师:1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四：写话

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2021-11-03 10:19:51

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学校：四会市东城街道周开泉小学

语文园地四：写话名师教学视频（文字实录）

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关键词：语文园地四：写话名师教学视频（文字实录）

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我会看图编故事教学设计

四会市东城街道周开泉小学陈念奴2018-4

一、课时目标

1、教育学生细致观察插图,并展开丰富的想象,说词写句,并连成段。

2、教给学生观察的方法,培养学生关于观察、乐于表达的能力。

二、重点难点

重点

看图,写一段话。

难点

充分发挥想象力。

三、情境导入,激发学生的兴趣

1.出示鸡蛋壳师:1.鸡蛋壳可以用来做什么?2.你能用鸡蛋壳做什么?

2.(出示“小虫子、蚂蚁、蝴蝶”图片)师:同学们,今天老师给你们带来了三个好朋友,它们是谁呢?

2.对,它们是小虫子、蚂蚁和蝴蝶。他们从草地上拾到了一个鸡蛋壳,接下来它们会做什么呢?请看图片。

四、整体观察,初步了解图意

1.用自己的话说说第一幅图的意思。

第一幅图:小虫子和蚂蚁找来一块木板,放在鸡蛋壳上玩跷跷板,蝴蝶在一旁助威。

五、添枝加叶,把图画说生动

怎样将图画写具体、生动?方法是加一些词来形容,如草地,可以变成绿油油的草地;气球怎样飘上天空,轻悠悠地飘向天空;还可以用上“字词句运用”中所积累的词语,如它们三个玩得兴高采烈,忽然大雨来袭,让它们惊慌失措……

5.评选说得好的同学和小组,给予红旗奖励。

六、按照顺序,动笔写故事

1.出示词语:早上、过了一会儿、到了下午、天黑了。

2.同学们,你们知道这些词语是表示什么的吗?(时间)

3.那就让我们根据这四个表示时间的词语把这四幅图串写成一篇有趣的故事吧。

(1)提示学生先把这四个词语与四幅图对应起来,再编故事情节。

(2)提醒学生注意格式、字迹。

4.学生开始写作。

七、挑选佳作,开故事会

八、梳理板书

语文园地四

早上……

过了一会儿……

到了下午……

天黑了……

如:早上,太阳从东方升起,照亮了绿绿草地。小虫子、蚂蚁和蝴蝶找来一半鸡蛋壳,用上一块竹片,高兴地玩起了翘翘板的游戏。一会儿是小虫子和蚂蚁玩,一会儿又是蝴蝶和小虫子玩,一会儿又该蚂蚁和蝴蝶玩。但不管谁和蝴蝶玩,蝴蝶都不能把他翘起来,这是怎么回事呢?你们知道吗?他们玩得兴高采烈。

过了一会儿,小虫子和蚂蚁觉得不想玩翘翘板了,他们也想像蝴蝶一样飞上天。蝴蝶说:“这个好办,我们一起来做降落伞吧!”于是,小虫子、蚂蚁和蝴蝶又用鸡蛋壳做了一把漂亮的降落伞。蚂蚁和小虫子坐在降落伞里,一直不停地说:“好高呀!好好玩啊!真是太刺激了!”下午,天上下起了小雨,小虫子、小蚂蚁和蝴蝶便用鸡蛋壳挡雨,高高兴兴地回家了。

天黑了,小虫子、小蚂蚁和蝴蝶玩了一天也累了,他们都想好好休息了。这时候,他们把蛋壳翻过来,做成了一张床,用树叶做被子,一起躺在里面。不一会儿,他们都进入了梦乡,那梦啊,真是又香又甜。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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