美丽的家乡教案设计范例｜教案在线预览

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五年级音乐下册《美丽的家乡》教学设计榆林市第二小学薛敏教学目标：结合新课标要求，我确定了本首歌曲的教学目标：知识与技能：从歌曲的力度、情绪、节奏等方面入手，培养学用自然的声音，准确的节奏有表情地演唱《美丽的家乡》,唤起对音乐美的享受。过程与方法：运用聆听、模唱等方式学唱歌曲，通过师生，生生间的交流合

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所属课文：美丽的家乡

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2018-04-25 13:58:00

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学校：榆林市第二小学

美丽的家乡教案设计范例

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关键词：美丽的家乡教案设计范例

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五年级音乐下册《美丽的家乡》教学设计

榆林市第二小学

薛敏

教学目标：结合新课标要求，我确定了本首歌曲的教学目标：

知识与技能：从歌曲的力度、情绪、节奏等方面入手，培养学用自然的声音，准确的节奏有表情地演唱《美丽的家乡》,唤起对音乐美的享受。

过程与方法：运用聆听、模唱等方式学唱歌曲，通过师生，生生间的交流合作等方式，培养学生的表现能力。

情感态度与价值观：培养学生学习音乐的兴趣，激发和引导学生对音乐的情感体验，培养学生热爱生活，热爱家乡的情感。

重难点：①能用欢快活泼的声音有表情地完整演唱这首歌曲；②

体会达斡尔族人民热爱家乡及热情的生活态度。

一、发声练习：用歌曲二声部旋律进行发声练习，并加入动作进行旋律记忆，为下一课时学唱二声部做好准备。

二、导课

1、师做动作请学生模仿，同时加入歌曲旋律。

2、在以上基础上，再增加稳定拍训练难度，请全体学生全员参与，师弹琴与生合作。

三、新歌学唱

1、出示课题，板书

2、师范唱，请生注意聆听，思考歌曲的情绪和速度。（生聆听感受，回答）

3、再次听歌曲，同时请生一起画图谱，感受旋律的连贯和跳跃。

4、请生画旋律线，同时用lu来模唱，划分歌曲曲式结构AB。

5、师生合作学唱A段，先模唱，再加入歌词。

师生合作学唱B段，注意高音部分不喊唱，加入歌词。

6、全体完整演唱歌曲

四、歌曲表现

1、朗读歌词，思考歌词展现了一副什么样的画面。

2、创设情境，师提出我们要乘坐火车和飞机去美丽的达斡尔族家乡参观，分声部师生合作完成

二声部练习。

3、

完整分组表演。

五、拓展：请学生介绍自己的家乡，聆听家乡歌曲《榆林美》,启发学生热爱家乡的情感。

关于本教案的常见问题

Q：美丽的家乡教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的家乡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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