演唱 我们大家跳起来优秀教学设计
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正文
《我们大家跳起来》
教学目标：
1、欣赏《小步舞曲》，感受轻盈明快的节奏。
2、学习歌曲《我们大家跳起来》。
3、感受3／4拍的韵律，能用身体语言表现3／4拍的韵律。
4、初步认识跳跃记号，初步了解音的走向。
教学重点与难点：
感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来》。
教学准备：
课件。 教学过程：
一、组织教学，调动情绪
1、师生问好。 2、学习音的走向。
二、自主感受，鉴赏音乐
1、导入歌曲：巴赫的《小步舞曲》真好听，接下来我们要学唱的歌曲《我们大家跳起来》。就是根据这首小步舞曲的第一主题旋律填词而成的。
2、朗读歌词注意韵律。
3、学唱歌曲《我们大家跳起来》。
4、聆听范唱、学唱歌曲。
5、全班同学跟着老师进行表演唱。
6、让学生分组讨论，进行重新填词演唱 7、再次齐唱这首歌。
三、小结：
音乐是具有可创造性的，在学习过程中我们要学会举一反三，勇于创新。
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来自：学校：广水市实验小学
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