演唱我们大家跳起来优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 我们大家跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《我们大家跳起来》教学目标：1、欣赏《小步舞曲》，感受轻盈明快的节奏。2、学习歌曲《我们大家跳起来》。3、感受3／4拍的韵律，能用身体语言表现3／4拍的韵律。4、初步认识跳跃记号，初步了解音的走向。教学重点与难点：感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来》。教学准备：课件。教学过程：一、组织教

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱我们大家跳起来

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

175

下载次数

更新时间

2018-04-11 21:29:00

来源学校

学校：广水市实验小学

演唱我们大家跳起来优秀教学设计

未知

2018-04-11 21:29:00

175

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演唱我们大家跳起来优秀教学设计

正文

《我们大家跳起来》

教学目标：

1、欣赏《小步舞曲》，感受轻盈明快的节奏。

2、学习歌曲《我们大家跳起来》。

3、感受3／4拍的韵律，能用身体语言表现3／4拍的韵律。

4、初步认识跳跃记号，初步了解音的走向。

教学重点与难点：

感受三拍子的韵律，会唱歌曲《我们大家跳起来》。

教学准备：

课件。教学过程：

一、组织教学，调动情绪

1、师生问好。 2、学习音的走向。

二、自主感受，鉴赏音乐

1、导入歌曲：巴赫的《小步舞曲》真好听，接下来我们要学唱的歌曲《我们大家跳起来》。就是根据这首小步舞曲的第一主题旋律填词而成的。

2、朗读歌词注意韵律。

3、学唱歌曲《我们大家跳起来》。

4、聆听范唱、学唱歌曲。

5、全班同学跟着老师进行表演唱。

6、让学生分组讨论，进行重新填词演唱 7、再次齐唱这首歌。

三、小结：

音乐是具有可创造性的，在学习过程中我们要学会举一反三，勇于创新。

关于本教案的常见问题

Q：演唱我们大家跳起来优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱我们大家跳起来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱我们大家跳起来优秀教学设计