Lesson 5 What’s He Like?教学设计及教案分析第一课时导学案｜教案在线预览

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教学内容川教版小学英语四年级下册Unit 1 Lesson 5 What’s He Like? 1.80%的学生能听懂、会说和认读描述人物外貌和性格的单词handsome,friendly,以及表示学科的名词Chinese和词组Chineseteacher, speak Chinese。教学目标2

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所属课文：Lesson 5 What’s He Like?

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Lesson 5 What’s He Like?教学设计及教案分析第一课时导学案

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关键词：Lesson 5 What’s He Li…教学设计及教案分析第一课时导学案

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教学内容

川教版小学英语四年级下册

Unit 1 Lesson 5 What’s He Like? 1.80%的学生能听懂、会说和认读描述人物外貌和性格的单词handsome,

friendly,以及表示学科的名词Chinese和词组Chinese

teacher, speak Chinese。

教学目标

2.能较灵活地应用询问他人外貌及性格的句型“

What’s she / he like”及答语“ She / He is…”。

3.学生能正确认识人物的外在形象和内在品质。

1.能正确朗读handsome,friendly， Chinese等单词。

教学

重难点

2.能够熟练运用“ What’s she / he like”询问他人的性格及外貌，并能用句型“ She / He is…”进行回答。

课件、题单、图片等。

Step 1: Warming up 1. Greeting 歌曲Greetings 2.Review：

“炸弹”游戏，复习表达外貌特征的单词。

Step 2: Presentation 1.课件出示几张女性照片：

She’s tall / fat / beautiful. What’s she like? She’s beautiful. 多种形式练习句型。

2.课件出示一张男性照片：

She’s a girl,we can ask”What’s she like”.This is a boy ,we can ask…

What’s he like? He’s strong. 多种形式练习句型。

3. Work in paris. 学生两人一组练习，教师巡回指导。

学生展示。

教学准备

教

学

过

程

]

教

学

过

程

Step 3: Teaching words 1. 教学单词handsome 课件出示单词图片：What’s he like? He’s ….

He’s handsome. 游戏中练习单词。

2. 教学单词friendly 课件出示单词图片：He’s my old friend.He’s friendly. friend+ly 看图片说单词。

3. 教学词组Chinese

teacher, speak Chinese 课件出示该班语文老师的照片：Who’s he? He’s my _____ teacher. He can speak Chinese. 多种形式练习单词。

Step 4: Practice. 1. 完成题单上的练习题。

2. 课件出示小木屋，学生自由选择木屋，展示题单完成情况（根据相应人物练习句型“ What’s she / he like”及答语“ She / He is…”）。

Step 5: Summary. 1. 观看照片，引导学生明白在认识别人时不能只看外在形象，更要注重内在

品质；对自身而言，我们要努力做一个内外兼修的人。

2. Homework

Lesson 5 What’s He Like? 板

书

设

计

What’s she / he like?

She / He is ______.

handsome

Chinese teacher

friendly

speak Chinese

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 What’s He Like?教学设计及教案分析第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 What’s He Like?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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