聆听 故乡是北京教学设计(教案)
未知
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聆听 故乡是北京教学设计(教案)
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关键词：聆听 故乡是北京教学设计(教案)
正文
课题
年级
教学目标
故乡是北京
四年级
课型
教者
欣赏课
付明德
情感目标：欣赏歌曲，体会歌曲所表达的思想情感，激发学生对家乡的热爱。
知识目标：感受戏曲的音乐风格特点，了解北京地方特色。
技能目标：了解声乐的演唱形式，理解音乐所表达的情绪、速度等。
1、体验戏曲音乐
2、了解声乐的演唱形式。
3、通过歌曲的欣赏激发学生对家乡的热爱。
教师活动
出示鼓、锣、镲图片，提出问题：
1、
你知道是什么打击乐器？
2、
出示实物，引导模仿老师的动作，实际体验。
3、分发打击乐体验
学生活动
观看并学习打击乐器，体验乐器音色特色。
设计意图
通过微课，了解京剧常见的打击乐器，更好地帮助同学学习。
体验戏曲打击乐器的演奏方法
通过观看课件，初步感受戏歌，为新歌欣赏做铺垫。
了解词曲作家。通过哼唱、参与到戏歌中来。
掌握歌曲的演唱形式
教学重难点
教学过程
自我体验
情感体验
1 、观看《六尺巷》
2、介绍戏歌
3、介绍词曲作家
4、初听
·歌曲分为几部分？
·说出几个北京特色的地方。
5、唱一唱：拖腔曲调
初听并回答
用“咿“随琴来唱一唱
探究体验
复听
1、
介绍歌曲的演唱形式：独唱
2、
为什么用女声来演唱？亲切、优美、细腻
说一说
情感升华
我们要热爱祖国、热爱家乡。
欣赏《美丽的鲅鱼圈》
哼唱
通过大屏幕欣赏视频《美丽的鲅鱼圈》
，进一步感受家乡之美。
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来自：学校：辽宁省营口市鲅鱼圈区彩霞小学
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