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Lesson 2 Our School Is Beautiful.第二课时教学设计执教教师:云合小学孙瑜一、教学目标知识目标:1.掌握与学校有关的单词,做到听懂、会说。2.能熟练运用句型Where is the ...?It’s on ... 3.掌握位置的表达方法。能力目标:4.能用英语询问和向他
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Lesson 2 Our School Is Beautiful.优秀教学设计范文
未知
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关键词:Lesson 2 Our School Is B…优秀教学设计范文
正文
Lesson 2 Our School Is Beautiful.第二课时教学设计
执教教师:云合小学
孙瑜
一、教学目标
知识目标:
1.掌握与学校有关的单词,做到听懂、会说。
2.能熟练运用句型Where is the ...?
It’s on ... 3.掌握位置的表达方法。
能力目标:
4.能用英语询问和向他人介绍建筑物内部的布局。
5.能够读懂本课对话,并进行对话练习与仿编。
二、教学重、难点
1.掌握建筑物内部布局的表达法,并进行问答。
2.仿编对话。
三、教学过程
Step1: 1.师生问候。
2.复习上节课所学的内容
(1)PPT出示一幅教学楼的图片,并分别在不同的楼层对应不同的房间单词,问:
T:Where is the...? Ps: It’s on...
出示不同的图片进行反复练习,男、女生交替问答,巩固本课单词与句型。
3.学生汇报交流家庭作业。
Step2: Let’s talk. 1.请学生根据图画预测。
T: Let’s look at the pictures on Page8. What can you see in the picture? Ps: ... T: Yes, they are in the school. Now, let’s listen to the tape, and finish these questions. 2.听第一遍录音,让学生了解对话大意。
Questions for the pupils:
1)What are they doing? 2)Is the teaching building tall or short? 3)Where is the girl’s classroom? 4)Where is the teachers’ office? 3.师生互动,检测答案。
4.再听,完成Listen to the dialogue and fill in the blanks. 5.请学生跟着录音朗读对话,提醒学生注意语音、语调和投入感情。
6.请男生和女生分角色朗读对话。
7.学生分组排练小话剧,扮演对话中的角色并到讲台前表演。
Step3 1.小结本课。
2.布置作业。
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