家乡的发展变化教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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《家乡的发展变化》教学设计山丹县清泉学校史禄教学内容：未来版义务教育课程标准实验教科书四年级《品德与社会》（下册）《家乡的发展变化》第一课时——家庭生活的变化。教学目标：1.知识与技能：让学生看看家乡的现在，了解家乡的过去，从而感受家乡改革开放以来的变化与发展。学生通过课前收集资料，初步培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：家乡的发展变化

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2018-06-07 20:15:00

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学校：山丹县清泉学校

家乡的发展变化教学设计(第二课时)

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关键词：家乡的发展变化教学设计(第二课时)

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《家乡的发展变化》教学设计

山丹县清泉学校史禄

教学内容：

未来版义务教育课程标准实验教科书四年级《品德与社会》（下册）《家乡的发展变化》第一课时——家庭生活的变化。

教学目标：

1.知识与技能：让学生看看家乡的现在，了解家乡的过去，从而感受家乡改革开放以来的变化与发展。学生通过课前收集资料，初步培养学生社会调查的能力、观察能力和获取信息的能力。

2.方法与过程：让学生通过调查、对比，来发现家乡的巨变，通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。

3.情感态度与价值观：让学生从家乡的巨变中，从调查、访问、参观的活动中感受家乡的发展，培养对家乡的热爱之情，激发学生对党的热爱之情。

教学重难点：

教学重点：让每个学生都能感受到家庭生活的变化，珍惜今天的幸福生活。

教学难点：体会党的改革开放、富民政策给家庭带来的变化- 1 -

和发展。

教学准备：多媒体课件、视频资料、学生的课前调查

课时安排：一课时

教学过程：

【活动一】创设情境，激趣导入

1.播放视频《大美山丹》。

2.师总结、过渡。

【活动二】慧眼识金

出示山丹县城老照片，让学生了解老照片中描述的地方为山丹现在的什么地方。

【活动三】畅所欲言，各抒己见

小组内交流搜集到的自己家庭生活中各个方面的发展变化。引导学生说具体一点。

【活动四】听老师讲那过去的故事

出示反映过去生活的照片，师相机进行介绍。

【活动五】交流合作，对比分析

1.学生自学课本54-59页内容，小组完成“过去和现在家庭生活对比表”，展示交流。

2.你们通过对过去生活和现代生活的对比，你们从中感受到了什么？

【活动六】凝神聚力、境界提升

1.通过这些照片，我们确实感到家乡人的家庭生活发生了翻- 2 -

天覆地的变化。由此让我们想到了这样一个问题：我们的家庭生活为什么会发生这么大的变化呢？

2.学生小组讨论。

3.教师活动小结：改革开放以来，党的富民政策带给老百姓的生活带来了巨大的实惠，人们的物质生活不断地丰富，从票证的消失到市场的繁荣，这一切从人们的衣、食、住、行、用等方面体现了出来。

【活动七】畅想未来，总结升华

1.我们的生活发展这么快，大家试想再过几年、十几年、几十年我们的生活会是什么样子？

2.为了家乡的明天更美好，你认为自己应该做些什么呢？

3.播放歌曲《越来越好》结束课堂。

板书设计：

家乡的发展变化

——家庭生活的变化

珍惜幸福生活

食

衣

住

行

用

改革开放

富民政策

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关于本教案的常见问题

Q：家乡的发展变化教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《家乡的发展变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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