1 购物场所面面观优质课一等奖教案

身边的购物场所

一、活动目标

1、知识与技能：能够运用地图说明与自己生活关系较密切的几种购物场所在当地的分布情况，了解这些购物场所的主要特点。

2、情感与态度：知道除超级市场、综合商厦外，还有如专卖店、市场、食杂店等多种形式的销售商品的购物场所。

3、过程与方法：通过开展调查活动，对生活中常见的购物场所有所了解，并能够区分不同购物场所的不同作用。

4、侧重点：知道除超级市场、综合商厦外，还有如专卖店、市场、食杂店等多种形式的销售商品的购物场所。

二、活动思路

本次活动让学生在前几个活动的基础上，对更多的购物场所有所了解。“我知道的购物场所”是根据学生的生活实际和生活经验来发现不同的购物场所，让学生发现不同的购物场所提供了不同的服务。“小调查”是深入某一购物场所，根据预先设定的调查题目进行调查，了解其内部情况，同时感受不同购物场所需要注意的不同问题。

三、活动准备

1、学情分析：现代社会中商业场所多种多样，由于学生在第二个子课题中已经对家庭周围的购物场所有所了解，因此本次活动让学生对这些购物场所有更进一步的了解。

2、学生准备：利用业余时间开展实践活动。

3、教师准备：书中的图片。

四、活动过程：

（一）、创设情境，问题导入：说一说我们的劳动收获

1.师谈话：同学们，你们谁来为大家说说你是通过什么方式劳动挣过钱的？挣了多少呢？

2.师询问：通过这次劳动，除了钱以外，你还有什么收获呢？

3.师引导：孩子们，说一说你们打算把挣得钱花在什么地方？

（买学习用品，给爸爸妈妈买礼物，买书）

4.师引导：学生比较——花自己挣得钱和花父母给的钱不同感受？

生1：花自己挣得钱肯定有点舍不得。

生2：花自己挣的钱用之前得好好掂量一下用来买什么。

生3：花父母给的钱不如花自己挣得钱高兴。

生4：花自己挣得钱可以体会到爸爸妈妈挣钱的辛苦。

师生总结：经过同学们的回答，你们有什么感受呢？

生1：爸爸妈妈挣钱的辛苦。

生2：不要乱花钱。

（二）、活动体验，探究互动：身边的购物场所

1.引出购物场所

师谈话：通过我们的一番交流，大家都知道了我们手中的每一分钱都来之不易，所以我们要

算计着使用，把它们用在刀刃上，用来购买我们真正需要的东西。那么，我们到哪里去购买这些我们需要的东学生列举自己经常去的购物场所，教师根据学生发言进行板书。

师指导：课前给大家布置了一份调查表，现在就请同学们以小组为单位，共同完成填写任务，一会儿我们再一起讨论和分享！

2.超市

师谈话：大家常去的这些购物场所都有些什么特点呢？让我们来了解一下吧首先来看看超市，谁来说说“超市”的全称是什么？

超级市场（supermark0师课件出示超市图片和介绍超市的特点。学生自由描述在超市的购物过程，教师适时进行补充，并且强调超市的“自选”这一特点。

) 3.集市

师谈话：下面我们来看一看集市(市场)，关于这种购物方式，大家知道多少？（在学生回答的基础上，

教师课件出示集市中热闹的场面及其特点。

师谈话：由此可见，集市不是只在农村才有，在城里，也有一些“庙会”、“商品交易会”等形式的集市，大家参加过吗？

谁能描述一下当时的景象？（人山人海，琳琅满目，一应俱全）

师：与学生们分享炎帝创市的传说

4.百货商场

师谈话：集市上的商品非常丰富，价格也较为便宜，所以会吸引很多人去购买，这就使得集市非常热闹甚至拥挤。逛完了集市，让我们再去逛逛百货商场。谁来说说你眼中的百货商场是什么样的？

（很多东西，东西很全）

师课件：介绍“百货商场”的传说。师小结：这个小故事告诉我们，做人做事要实事求是，不能说大话，不能过去夸大其词。

师总结：课件出示百货商场的特点。

5.便民店

师谈话：百货商场通常装修精美，购物环境舒适，商品质量较好，所以也吸引了不少顾客。与百货商场相对的就是遍布全城的小零售店了。这种商店也叫便民店、小卖部。想一想，它们有什么特点？（地方不大，种类不是很齐全，可以买平常用的东西，离家近）

师总结：课件出示便民店的特点。

6.专卖店

师：现在，我们把目光投向各种各样的专卖店。你知道哪些专卖店？

生：说出自己所知道的专卖店及其特点。（米旗、好利来蛋糕店，苹果专卖店，联想电脑）

师提醒：孩子们，除了一些常见的品牌专卖店外，那些专门的电器卖场、服装卖场等也属于专卖店性质的。比如国美家电，苏宁电器等。

师总结：课件出示专卖店的特点。

7、网上购物师谈话：刚才有个同学提到了淘宝，的确，现在依靠淘宝这个平台进行网络购物的人越来越多，随着互联网的快速普及与发展，网上购物以其速度快，选择性大，服务周到等优点迅速得到发展。那么你认为网上购物是什么样子的呢？（就是用电脑买东西，可以在天上买，也可以用手机买）

师总结：网上购物，简称“网购”，顾客可以在一天24小时足不出户的挑选自己需要的商品，并且可以依靠快递公司快速的送货上门，非常方便。

（三）、活动总结，提升感知：畅谈收获。

师：通过本节课的学习，你有什么收获？

师谈话：同学们，在日常生活中，我们应该当一名精明、理智的消费者，懂得选择最佳的购物场所，选择价廉物美商品，使用便捷的购物方式。

师：在今天的购物活动中，同学们学到了不少的知识，同时也锻炼了自己的能力，现在我宣布购物活动圆满结束！

板书设计：身边的购物场所

大型超市

百货商场

便民店

专卖店

网上购物

（农村）集市