一、郑人有且买履者教案3｜教案在线预览

资料摘要

《郑人有且买履者》教学设计（第2课时）教学目标：1、梳理文中的寓言故事，明确寓意；2、了解《韩非子》寓言的特点。教学重难点：每则寓言故事的寓意。教学时数：1课时教学过程：一、导入同学们，之前我们已经疏通了《郑人有且买履者》的文意，掌握了重要的实词、虚词的意义和用法，并且熟读了课文，这都为我们进一步理

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、郑人有且买履者

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2018-06-11 09:13:00

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学校：安徽省泗县第二中学

一、郑人有且买履者教案3

未知

2018-06-11 09:13:00

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关键词：一、郑人有且买履者教案3

正文

《郑人有且买履者》教学设计（第2课时）

教学目标：

1、梳理文中的寓言故事，明确寓意；

2、了解《韩非子》寓言的特点。

教学重难点：

每则寓言故事的寓意。

教学时数：1课时

教学过程：

一、导入

同学们，之前我们已经疏通了《郑人有且买履者》的文意，掌握了重要的实词、虚词的意义和用法，并且熟读了课文，这都为我们进一步理解和欣赏本文奠定了一个坚实的基础。《郑人有且买履者》是一篇说理性散文，那么作者是通过什么方式来进行说理的呢？

二、梳理文中的寓言故事

（一）寓言的定义

寓言是文学作品的一种体裁。是带有劝喻或讽刺的故事。结构大多简短，主人公可以是人也可以是生物或非生物。主题都是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，寓较深的道理于简单的故事之中。——《辞海》

（二）文中的寓言故事

1、守株待兔——讽刺以先王之道治当时之民

2、卜妻为裤——讽刺盲目效法先王的愚昧

3、郢书燕说——批评当今学者曲解古人之意

4、郑人买履——讽刺不适国事而谋先王的荒唐

5、乐羊食子、西巴释麑——说明“巧诈不如拙诚”的道理

6、卫人嫁子——讽刺不顾廉耻、不择手段追逐财利却自以为聪明的贪官污吏

7、郑公伐胡、智子疑邻——说明明白事理不难，但正确处理困难

三、《韩非子》寓言的思想

1、反对“法先王”

2、一切从实际出发

四、《韩非子》寓言的特点

1、思想的深刻性

2、艺术的高妙性

3、风格的现实性

4、寓意的丰富性

五、小结

《韩非子》寓言不仅给我们留下了一笔丰富的精神财富，而且给我们留下了一笔珍贵的文化财富。尽管韩非子的集权理论在实践中造成了极其严重的后果，从而他本人也受到了后世的批评，但我们不能否定他学术的思想价值和作品的文学价值。今天我们通过对《韩非子》寓言的探究，不仅了解了韩非子寓言的特点，也使我们对这位两千多年前的圣哲产生了深深的敬意。

六、作业

“守株待兔”和“郑人买履”这两则寓言除了课文中的寓意外，还有哪些不同的解读？请大家把你的思考写在小作文本上。

板书：

守株待兔——讽刺以先王之道治当时之民

卜妻为裤——讽刺盲目效法先王的愚昧

郢书燕说——批评当今学者曲解古人之意

郑人买履——讽刺不适国事而谋先王的荒唐

乐羊食子、西巴释麑——说明“巧诈不如拙诚”的道理

卫人嫁子——讽刺不顾廉耻、不择手段追逐财利却自以为聪明的贪官污吏

郑公伐胡、智子疑邻——说明明白事理不难，但正确处理困难

关于本教案的常见问题

Q：一、郑人有且买履者教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、郑人有且买履者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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