五、不义而富且贵，于我如浮云优质教案设计

《不义而富且贵，于我如浮云》教学设计

陕西咸阳中学

任婷

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）能正确翻译文句，识记文言基础知识。

（2）能正确把握孔子张扬的“义”的价值取向，思考其现实意义。

2、过程与方法：在探讨语段内涵的过程中，解读孔子的“义利观”。3、情感、态度价值观：树立正确的“义利观”，在物质利益面前，保持超然、独立、高尚的人格。

二、教学重难点

1.文言字词句式积累

2.有关孔子“义利观”的理解及拓展深入。

三、教学方法

思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。

四、教学过程

(一) 导入新课：（1~2分钟）

同学们，在我们中国，一提到有钱人、富有的人，你们脑海里会浮想起谁呢？（港商）李嘉诚曾说——

不义而富且贵，于我如浮云。是我的钱，一块钱掉在地上我都会去捡。不是我的，一千万块钱送到我家门口我都不会要。我赚的钱每一毛钱都可以公开。

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这段话是在我们心中最富有的人李嘉诚他对于义与利的看法，对于我们所有普通人而言，面对义与利时，又该如何取舍？今天就让我们走进《论语<不义而富且贵，于我如浮云>》，让我们在圣人孔子的思想中去汲取义与利的智慧。

（二）

讲授新课：（40分钟）

1、自由诵读全文，理清10章之间的关系。

义与利（富贵）（1、3、4）本节课重点学习内容

义与君子（2、5、6、7、9）义与勇（8、10）

2、指名朗读 ,学生评价,老师总结

3、学生齐读第1、3、4节,自主翻译,并掌握重点字词。(同桌之间互相讲) 1【原文】子曰：“富(1)而(2)可求(3)也；虽执鞭之士⑷

，吾亦为之。如不可求，

从吾所好。”

【注释】

(1)富：指升官发财。

(2)而：如果。

(3)求：指合于道，可以去求。

⑷执鞭之士：古代为天子、诸侯和官员出入时手执皮鞭开路的人。意思指地位低下的职事。

3【原文】

子曰：“饭(1)疏食饮水，曲(2)肱而(3)枕之，乐亦在其中矣。不义而(4)富且贵，于我如浮云。”

【基础知识】

(1)饭，名词作动词，吃。

疏食：粗糙的饭。

(2)曲，形容词作动词，使弯曲。

肱，音ｇōｎｇ，胳膊，由肩至肘的部位。

曲肱，即弯着胳膊。

(3)而，连词，表修饰关系。

(4)而，连词，表转折关系。

4【原文】

子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处（1）也；贫与贱，是人之所恶（2）也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶3）乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” 孔子说：“富和贵，这是人想得到的东西；可是不用正当的方法得到富贵，君子不会接受；贫和贱，这是人厌恶的东西；可如果不能用正当的方法摆脱贫贱，君子就不摆脱它。君子如果离开仁，哪里能够成就君子之名呢？君子不会在吃一顿饭的工夫内背离仁，急迫仓促中一定这样（按照仁的要求）做，受磨难挫

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折时一定这样（按照仁的要求）做。”

4、练习巩固

古今异义 饭疏食饮水 通假字 富而可求也 词类活用 饭疏食饮水曲肱而枕之，乐亦在其中矣

不义而富且贵，于我如浮云

文言句式 富与贵，是人之所欲也 判断句

5、小组探究：

①读了一、三、四则，你能看到孔子怎样的义利观？

②在物质高度发达的今天，孔子的义利观点还有存在的价值吗？（提示：此题为开放式讨论，可结合各自了解的社会现象来陈述,反照当今社会，列举“以义为先”的人或事和“唯利是图，见利忘义”的事件，并谈谈其的社会反响和你的个人看法。例如，慈善基金，光彩事业，三聚氰胺奶粉事件) a孔子不反对利，只是要求--君子爱财，取之有道；

b孔子认为如果利是不义之举，要恪守--安贫乐道；

c告诉我们人的欲望和义之间，克制欲望，取正当的利。

正面例子：

文天祥（抗元重任，被俘获，对敌人高官厚禄的劝降，文天祥不为所动，为国捐躯）梅兰芳（面对日本人的利益诱惑，旦角形象深入人心，不为日本人演戏，蓄胡明志）、伯夷叔齐（不食周粟，饿死在首阳山下）、苏武（被扣匈奴后，匈奴先以名利引诱，后以严刑威胁，苏武始终大义凛然，宁死不屈）、朱自清（宁死不吃美国的救济粮）等。

反面例子：刘青山张子善（1950年至1951年他们在担任天津地区领导期间，盗窃地方粮款289151万元、防汛水利专款30亿元、救灾粮款4亿元、干部家属救济粮款14000万元，克扣修理机场民工供应补助粮款54330万元，赚取治河民工供应粮款37473万元，倒卖治河民工食粮从中渔利22亿元。此外还以修建为名骗取银行贷款60亿元，从事非法经营）陈希同（担任北京市长期间违规建造的别墅和购置设备共动用财政资金人民币3521 万元，耗用服务管理费人民币242 万元，吃喝挥霍公款人民币105 万元）、腐败、黑网吧

食品：苏丹红，三鹿，瘦肉精，毒豆芽，麦当劳过期食品再利用，地沟油

明星代言：成龙（霸王防脱，没有买卖，就没有杀害）；孙俪（拒绝代言皮草广告）等等…

《人民的名义》无疑是近十年最火爆的电视剧之一，这部剧某种意义上说，是反腐的一个缩影，向人民传递了党和国家将反腐进行到底的意志和决心。剧中祁同伟、高育良、赵德汉等贪官为了富贵，不择手段，最终得到惩治。

6、写作训练

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现在，请大家以“我心中的义”为题，写一段评论性的文字。50-70字。

（三）

课堂小结并布置作业：（2~3分钟）

这三则主要是谈义与富贵的问题，可以看出，孔子不反对发财做官，但前提必须符合道义；他提倡“安贫乐道”，认为有理想，有志向的君子不总是为自己的吃穿住而奔波，他乐于在贫困中享受道义；他指出，人们都不会甘愿过贫困流离的生活，都希望得到富贵安逸，但必须通过正当的手段和途径获取。

天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。古往今来,在这条追名逐利的路上,多少人劳累奔波并乐此不疲,但也总有那么一些人,视金钱为粪土,看富贵如浮云。 孔子以他的睿智与深邃为我们深入浅出地阐释了正确的义利观，义重于利，行义以达其利，让孔子的思想与新时代碰撞，产生指导我们前行的火光。 综合本节棵教学重点，布置作业如下：

1背诵第三则和第四则

2结合本课孔子的义利观运用正反论证的方法评析“光彩事业”和“毒食品事件”

写成不少于400字的短文。

（四）

板书设计：

合义取利——君子爱财，取之有道

不合义不趋利--安贫乐道

践行仁义——取舍利欲

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