共筑生命家园教案教学设计导入整理

《共筑生命家园》教学设计

【教学内容】

部编版九年级《道德与法治》上册第六课第二框《共筑生命家园》。

【教学目标】

1、情感、态度和价值观：培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的理念；认同节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国的态度认同，培养学生的政治认同感；明确生态文明建设的紧迫性，增强生态文明建设的使命感和责任感，培养学生公共参与核心素养。

2、知识与技能：理解人与自然的关系，理解经济发展和生态环境保护之间的关系，掌握人与自然和谐共生的具体要求；知道绿色发展理念，明确走绿色发展道路的具体措施。

3、过程与方法：领悟人与自然和谐共生的原因与要求；通过实际案例分析和情景创设让学生懂得如何实现绿色发展道路，并联系实际践行绿色生活方式。

【教学重点】坚持绿色发展道路的做法。

【教学难点】坚持人与自然和谐共生的原因。

【教学流程】

一、新课导入：

我们学校最近开展了一个“保护环境、变废为宝”的创作比赛，如果你也感兴趣，你打算拿出什么作品参加比赛？

学生展示自己的作品，并进行简要说明。

教师引导：同学们的作品都各具特色，大家将废物进行改造除了为了参加比赛，还有其他原因吗？（保护环境）保护环境，人人有责。地球是我家，保护靠大家。这就是我们今天要学习的内容——《共筑生命家园》。

二、新课讲授：

教师提问：国家为什么要设立禁渔期？

师生总结：设立禁渔期的目的是保护水生生物的正常生长和繁殖，保证鱼类资源得以不断恢复和发展。人与自然的关系是相互依存，共生共荣。这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。也就是我们要坚持人与自然和谐共生。

第一部分：理念——为什么要坚持人与自然和谐共生

活动探究一：为什么要坚持人与自然和谐共生？

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出示材料：出示贵屿污染严重的视频。

教师提问：看完这个视频你有什么感受？

师生总结：人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上。如果一味索取，必受惩罚。

出示材料：国家重视贵屿的污染问题。

教师提问：从材料中可以看出国家做了什么？为什么要这样做？

师生总结：追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。

出示材料：贵屿治理前和治理后的照片对比。

教师提问：从图片中我们可以看出生态与文明之间有什么样的关系？

师生总结：生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

第二部分：行动——如何坚持人与自然和谐共生

学生活动：填一填

1.要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

2.要坚持节约资源、保护环境的基本国策。

3.要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。

4.要坚持走绿色发展道路。

出示材料：十五大到十九大提出的关于环保口号。

师生总结：走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。

活动探究二：怎样坚持绿色发展道路？

环节一：国家角度

教师提问：近年来，国家十分重视贵屿的环境污染问题，如果你是贵屿的老百姓，你想对国家的治理提出什么样的意见？

学生讨论回答。

师生总结：①要处理好经济发展与生态环境保护的关系；②要走绿色、循环、低碳发展之路；③必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线；④依靠科学创新促进产业转型和升级；⑤要坚持绿色富国，绿色惠民。

环节二：个人角度

教师提问：如果你是贵屿的老百姓，你在日常生活中该怎么做？

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学生讨论回答。

环节三：企业角度

教师提问：如果你是视频中的电子产品回收企业，你认为以下哪些做法才是正确的？

学生讨论回答。

第三部分：愿景——建设美丽中国

教师提问：我们要建设的美丽中国是什么样的？

师生总结：我们要建设的美丽中国是富强民主文明和谐美丽的中国，同时也是山清水秀、天蓝地绿，经济繁荣、生态良好、人民幸福，留住乡愁、守望相助的生命家园。为此我们要走绿色发展道路，坚持人与自然和谐共识，建设资源节约型和环境友好型社会，发扬勤劳节俭的传统美德，弘扬“忠于使命、艰苦奋斗、科学求实、绿色发展”的塞罕坝精神。这是我们的时代赋予我们每个人的历史使命。

三、课堂小结：对本课的知识点进行梳理和总结。

四、课堂练习：结合中考真题对学生进行知识巩固和能力提高。

五、教师寄语：同学们，今天是感恩节。老师希望大家通过今天的学习能够学会感恩我们的大自然、感恩我们的生态环境、感恩我们身边的大海。在日常生活中，用我们的实际行动践行环保理念，从一点一滴的小事做起，共筑我们美丽的生命家园。

六、课后作业：请你以“感恩大自然”为主题设计一个宣传标语。

【板书设计】

共筑生命家园

一、为什么要坚持人与自然和谐共生

二、如何坚持人与自然和谐共生

1.

基础、准则、目标

①经济发展、生态保护

2.

基本国策

②绿色、循环、低碳

3.

发展理念

国家

③上限、底线、红线

4.

发展道路

个人

④科技创新

企业

⑤绿色富国、惠民

三、建设美丽中国

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