我们的梦想课时教案

《我们的梦想》教学设计

一、教材分析

本课是九年级《道德与法治》上册第四单元《我们的梦想》的内容,本课主要内容有一下几大构建:1、有梦就有希望;2、努力就能改变。本课是起始单元中的第一课的重要内容,开启中学生活的新篇章,本课内容丰富,知识点难易适中,有助于帮助我们的学生适应新的中学生活,编织美好的梦想,做好中学生活的短期规划和长远目标,用自己的努力拉近梦想与现实的距离,为树立正确的价值观,鼓励引导学生向美好的新起点努力奋斗。

对学生加强梦想教育，正确面对梦想与现实的差距，为实现梦想而奋斗，从而更好地承担社会责任与使命，是本课学习的出发点，也是整个教材的落脚点。

二、教学目标

1、情感、态度与价值观目标：树立人生梦想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的梦想付出努力。

2、能力目标：能找到自己梦想和现实之间的差距，掌握实现梦想的方法。

3、过程与方法：理解梦想的重要性；能找到自己梦想和现实之间的差距，掌握实现梦想的方法。

三、教学重点与难点

教学重点：树立梦想，明确实现梦想的方法

教学难点：正确对待梦想与现实

四、学情分析

在当今社会，经济社会不断发展，优越的生活环境使部分学生缺乏梦想，生活没有目标，导致了前进的动力。所以我们要引导学生树立正确的梦想，并且明确实现梦想的途径，为未来的人生道路奠定坚实的基础。

五、教学方法

情境教学法、案例分析法、课堂讨论法、归纳总结法，名言启示法等。

导入新课

歌曲《中国梦》导入引学

活动一：

出示学习目标：

1.知道梦想的含义。

2.理解梦想的作用。

3.掌握实现梦想的途径。

4.树立人生梦想，愿意脚踏实地、全力以赴为实现自己的梦想付出努力。

活动二：

视频中播放各行各业百姓们的愿望，通过大家的愿望总结出梦想的含义。

出示一个人物的经历猜猜是谁？

1990年，我高考落榜，但语文成绩全省第二。

1991年，我闯荡深圳，只能找到搬运工的工作，累而且社会地位低。我开始思考自己的人生：这不是我梦想的生活。

一个月后，我返回家乡，到印刷厂做工人，有了免费阅读报纸的机会，通过不断接触报纸，我渐渐对传媒心生向往。做一个传媒人，成为了我心中的梦想。

在印刷厂做工人时，成为一名传媒人，就像路灯，引领我前进的方向，使我不甘于现实，

努力想办法改变。做着小工，想着传媒人生，这使我充满动力，促使我前行。我知道我该朝哪个方向去努力，极少受到干扰。

我去读了南京师范大学中文系专科函授班。每周六、周日上课，周末没有休息时间，一边打

工一边上课很累，有时我总想干脆就放弃，但心中传媒梦的呼唤适时响起，为了实现它，我咬牙硬是坚持下来！

结合材料分析，梦想给孟非的生活带来了哪些影响？

得出梦想的作用

1.

梦想总是指向未来,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。

2、梦想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。

3、亿万人民在追求自己的梦想，特别是追求美好社会梦想的过程中，推动了社会向前发展。

活动三：讨论一下你觉得这几个人的梦想是否能实现，谁的梦想能实现呢

1.小明是兴城二中某班的一名九年级的孩子，在本学期初的考试中排名班级倒数第5，学校第370名。但是他的梦想是考上一高中小班，并考上北京大学！

2.小亮是一名一高中学生，特别喜欢军人的职业，但是他的视力有些近视。

3小峰在大学中发现他所学的专业，自己并不很喜欢，可是他又不想退学重考，又想学其他专业

4小王大学选择了师范专业，可是他自己是一个不善言谈腼腆的人，从不敢在众人前说话，连在班上读一篇课文都心惊胆战的错字连篇，可是他想成为一名出色的教师

总结各位的讨论的内容得出结论怎么才能实现梦想

(1)

实现梦想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，尽可能具体。

(2)我们的具体梦想不是一成不变的，有时我们要根据实际情况，对自己的梦想适当进行调整，以缩短和梦想和现实之间的距离，推动梦想的实现。

（3）通向梦想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。

活动四：个人梦想与国家梦想相结合

谈体会说收获：得出本课所学内容。

春天我们种下一颗梦想树，它经风里雨，茁壮成长，秋天就能收获丰硕的果实！

亿万人民在追求自己梦想的同时，也在为实现伟大的中国梦而奋斗，送大家一段话：

你有良知，中国便不会沉沦；

你有尊严，中国便不会没有脊梁；

你找准了正确的方向，中国便不会后退。

你的选择，决定中国的未来；

你的未来，就是中国的希望。

请记得：你所站立的地方，就是你的中国；

你怎么样，中国便怎么样；

你是什么，中国便是什么；

你有光明，中国便不黑暗

活动5 揭示讨论的问题谜底所有讨论的问题都是能实现的就我，得出结论你认为你是谁你就是谁，最后放飞梦想为自己写出寄语。

板书设计：

作业习题：

1梦想的实现，需要对人生作出规划，这个规划要尽可能

（

）

A．长远和广泛

B．短暂和广泛

C．长远和具体

D．短暂和具体

2下列对梦想的认识不正确的是

（

）

A．梦想就像罗盘，引导人生航船的方向

B．梦想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向

幸福的彼岸

C．梦想是指路明灯，没有梦想，就没有坚定的方向

D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标

3、有人说：你的梦想没有实现并不表示你是穷人，真正的穷人是永远不做梦的人。对这句话的正确理解是（

）

A．人生需要梦想，梦想丰富我们的人生

B．有了梦想就会有钱

C．我们应该天天做梦

D．我们的具体梦想不是一成不变的，而是发展变化的

预习下节内容