中华人民共和国主席教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

八年级下册中华人民共和国主席教案一．学习目标1、知识目标: ***的任职条件、产生及***的职权2、能力目标:认识***在国家政治生活中的作用，区分***个人与***机关；3、情感态度:通过本堂课的学习，提高对***认识，增进对***的了解，增强对***的热爱之情。二．重点：中华人民共和国主席的地位

资料类型：教学教案文档

所属课文：中华人民共和国主席

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-18 09:37:00

来源学校

学校：广州市花都区博雅实验学校

中华人民共和国主席教学设计(第一课时)

未知

2019-06-18 09:37:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：中华人民共和国主席教学设计(第一课时)

正文

八年级下册中华人民共和国主席教案

一．学习目标

1、知识目标: ***的任职条件、产生及***的职权

2、能力目标:认识***在国家政治生活中的作用，区分***个人与***机关；

3、情感态度:通过本堂课的学习，提高对***认识，增进对***的了解，增强对***的热爱之情。

二．重点：中华人民共和国主席的地位及性质、产生及任期。

三．难点：中华人民共和国主席的职权。

四．教学过程

1.导入新课：图片导入（PPT展示***图片）教师设问：以上金句出自谁之口？我们通常怎么称呼他？

2.讲授新课：（一）：代表中华人民共和国的国家机关

1.图片（PPT展示宪法序言的图片）

教师设问：从我国宪法的构成可以看出，***的性质是什么？

教师小结：（1）***是代表中华人民共和国的国家机关

2.PPT展示材料

教师提出问题：上面的消息让你对***有了怎样的认识？

教师小结：（2）中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

3.教材P81运用你的经验

教师提出问题：***是怎样产生的？

教师小结：***由全国人民代表大会选举产生。

4.教师设问：要想成为***，要满足什么条件呢？（PPT展示宪法第七十九条的图片）

教师小结：中华人民共和国主席、副主席的任职条件：①有选举权和被选举权

②年满四十五周岁

③中华人民共和国公民

试题：判断以下哪些具有当选***资格？（多媒体显示）

6.拓展：那你知道我国的历任主席都有谁吗？

教师设问：从我国的历任主席任期中，同学们知道中华人民共和国主席、副主席的任期是多久吗？

教师小结：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同（每届任期5年）

（二）：***的职权

教师设问：***的职权有哪些？用具体案例详细讲解***的职权（PPT展示案例、图片）（略）

教师小结：

（三）．小组探究：***与全国人大及其常委会的关系? ①

***是国家机构的重要组成部分，是一个独立的国家机关。

②

***又处于最高国家权力机关的从属地位。***不仅由全国人民代表选举产生，而且全国人民代表大会还有权罢免***。

③

***的大部分职权都必须根据全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会的决定来行使。所以，从国家活动的实质性意义上说，***又从属于最高国家权力机关。

④

于***代表中华人民共和国在对外活动中享有国家最高代表权，因此，就国家活动的程序性、礼仪性、象征性意义来说，***具有最高地位。

五．小结/板书

六.作业布置:完成《阳光》练习

关于本教案的常见问题

Q：中华人民共和国主席教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华人民共和国主席》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

中华人民共和国主席教学设计(第一课时)