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第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战江云英2019.05.14 九(1)1教学分析【教学目标】知识目标了解我国人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题能力目标收集整理我国人口、资源、环境方面的材料,提高自己的认识,积极宣传
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正视发展挑战主要内容及教案内容
未知
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关键词:正视发展挑战主要内容及教案内容
正文
第六课建设美丽中国
第1课时正视发展挑战
江云英
2019.05.14
九(1)
1教学分析
【教学目标】
知识目标
了解我国人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题
能力目标
收集整理我国人口、资源、环境方面的材料,提高自己的认识,积极宣传计划生育基本国策,以实际行动保护资源环境
情感、态度与价值观目标
体会人口和环境问题对于人类发展的影响,理解计划生育和保护环境的必要性和重要性,树立计划生育和保护资源环境的观念
【重点难点】
教学重点和:人口问题是发展问题
教学难点:
人口问题的本质。
2教学过程
一、导入新课
(问题导入)
改革开放以来我国取得举世瞩目的成绩,让世界称奇。然而,在发展过程中出现许多问题,面临诸多挑战,那么,究竟面临哪些挑战?我们又如何来应对这些挑战呢?今天我们一起来学习本课的内容,
二、新课讲授
一:发展中的人口问题
一.情景导入:(要求学生观察图片的情景,思考问题:
1
1.
请运用成语描述图中情景(抢答形式)
2.
由此给我们提供什么信息?(或反映什么问题?)
3.
人口问题会给社会带来哪些问题
就业问题、房价飞涨、交通堵塞、入园入托难、垃圾围城等
二.我国人口现状
观察图片并分析问题:
表中的数据说明了什么?
我国的人口现状(人口国情):
我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情
(一)我国人口的基本特点
1.阅读教材第75-76页“探究与分享”。及图片提供的材料
《中华人民共和国2017年国民经济和社会发展统计公报》,2017年末全国大陆总人口139008万人,比上年末增加737万人,其中城镇常住人口81347万人,占总人口比重为58.52%,乡村常住人口为57661万人,占总人口比重为41.48%。2016年全年出生人口1786万人,出生率为12.95‰,2017年全年出生人口1723万人,出生率为12.43‰。2016年人口自然增长率为5.86‰,2017年人口自然增长率为5.32‰。从性别结构看,男性人口71137万人,女性人口出67871万人,总人口性别比为104.81(以女性为100)。从年龄结构看,60岁以上人口为24090万人,占总人口的比重为17.3%.
2.问题:阅读材料,分析数据,从国民受教育程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何?对我国经济社会有何影响?
3.教师总结:我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、
2
出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。
(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题
1.观察漫画及材料:
(1).有人生动形象地将我国人口与森林的变化画成这样的示意图(如上),请同学们思考后回答:
这张示意图表明了什么
?
人口众多,给我国自然资源和生态环境带来沉重压力;还会直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。这在长时期内不会根本改变。
2.材料呈现:研究表明,中国城镇化进程的加速推进,带来人类历史上最大规模的人口迁移,人口过度集中于东南沿海等经济发达地区,给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战——“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重,也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题。
2.思考:对人口问题的严峻性,你是怎么认识的?(为什么要实行计划生育?);如何应对这些问题?
3.师生共同总结:(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内,我国人口众
3
多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。
(三)计划生育基本国策必须长期坚持
1.材料展示:1982年以来,我国65岁及以上人口数量逐年增加(除1995年外),2016年达到15003万人,占总人口的10.8%;0—14岁人口数量总体呈下降趋势,2016年这一数量为23008万人;15—64岁的人口(劳动力人口)数量在持续上升后,2014年首次下降,2016年这一数量为100260万人。总抚养比(人口总体中非劳动年龄数与劳动年龄人口数之比)自1982年以来总体呈下降趋势,到2011年开始上升,2016年达到37.9%。老年抚养比(某一人口中老年人口中数与劳动年龄人口数之比)总体呈上升趋势,2016年达到15.0%。我国人口老龄化问题值得关注。
2.问题:
1)从上述材料中,你能看出我国近年来劳动力人口发生了怎样的变化?
我国近年来劳动力人口数量出现下降的趋势
(2)结合生活事例,说一说劳动力人口状况的变化对我国经济社会有什么影响?
①劳动力短缺现象日益加剧,企业用工成本显著提高;②劳动力无限供给阶段结束,投资回报率下降;③劳动力从农业向非农产业转移速度减缓,抑制了资源配置效率提高的速度;④导致我国人口老龄化问题严重,增加社会养老负担;
•
这样做有利于落实什么基本国策?对这一国策你有什么认识?
3.师生共同总结:(1)实行计划生育,就是要控制人口数量,提高人口素质。我国实行计划生育以来累计少生四亿多人,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育基本国策必须长期坚持。(2)生育要有
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计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。
4.师生共同总结:人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈。发展中出现的问题,只有通过调整生育政策,使人口、资源、环境相协调才能有利于中国的发展。只有这样我们美丽的中国梦才能变为现实,最后一一起欣赏《中国美》结束这堂课,希望同学们今后积极支持国家政策,成为忠实的追梦人。
7.作业布置:结合教材第80页“拓展空间”内容,制作向社区居民宣传计划生育的重要性手抄报一份,并互相交流。
三、课堂总结
通过这节课的学习,我们对我国的人口问题有了大致的了解,知道了我国面临严峻的形势,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,在未来相当长时期内不会改变。
3板书设计
人类面临严峻的人口问题
人口问题实质是发展问题
坚持计划生育基本国策长期不变
4教学反思
本节课内容较多,理论性知识不少,主要学习了人口问题,一个是发展中的人口问题,主要学习人口现状的特点、人口问题的严峻性及计划生育的基本国策,运用对比法、数字法来学习,效果会更好,树立起正确的人口观。
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