基本政治制度教学设计(第二课时)

人教版八年级下册道德与法治第三单元第五课第三框题

《基本政治制度》教学设计

教师：付真杰 单位：黔西县思源实验学校

教学内容：第三单元第五课第三框题（基本政治制度）

教学目标（三维）：

知识与技能：知道中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况，真正理解基本政治制度的优越性。

过程与方法：通过教师讲解、图片展示或视频播放、学生分组讨论、教师引导、启发，学生归纳总结等教学方法来完成教学重点、突破教学难点。

情感态度与价值观：培养热爱中国共产党和各族人民的情感，以自身的实际行动热爱我国的政治制度。

教学重点：理解和掌握我国三大基本政治制度的内容。

教学难点：弄清楚我国三大基本政治制度的意义。

教学准备：多媒体PPT课件 视频

教 学 过 程

一、导入新课

1、用多媒体PPT出示图片：

优化设计

1、老师要留给学生恰当的时间思考、讨论问题，但

要注意整（全国政协十三届第二次全体会议2019年3月3日堂课的时间把控。

9时在人民大会堂举行。）

2、老师问学生，我国为什么要举行这次会议？

通过学生的回答，引导学生进入这节课“基本政治制

度”的学习。

二、讲授新课

1、先让学生看5分钟的书，带着问题（用多媒

体PPT出示），自主学习。请同学们阅读教材，将答2、老师要案在课本上划出。

1）、我国的基本政治制度是什么？

2）、为什么要坚持中国共产党的领导？

3）、多党合作的基本方针是什么？

5）、我国的各民主党派有哪些？

度的意义？

么？

8）、实行民族区域自治制度的意义？

9）、实行基层群众自治制度的意义？

2、探究分享

走下讲台，引导学生分析讨论问题。

3、老师要学会启发学生思考，学生言之4）、人民政协的性质、主题、职能分别是什么？

6）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制

7）、民族自治地方的分级？民族自治机关是什

材料①：中共中央《关于制定国民经济和社会发展第有理即可。十三个五年规划的建议》指出：实施食品安全战略，多鼓励学形成严密高效、社会共治的食品安全治理体系，让人生思考并民群众吃得放心。围绕中共中央这一建议，民主党派回答问题，积极建言献策。例如，九三学社中央对部分省份的乡答错了没镇和街道食品安全监管工作开展调研，提出了加强基关系。

层食品安全治理体系和治理能力建设的建议；中国农

工党中央提出了完善土壤污染防治法律体系、依法遏

制土壤污染的建议。 这说明了什么？

政治协商制度。

民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，

说明了我国坚持中国共产党领导的多党合作和

材料②：

情境一：2015年，在全国政协十二届三次会议

上，中国民主促进会中央提交《关于进一步调整我国4、学生思农村教师编制的提案》；在中共中央、国务院召开的考、讨论并五次党外人士座谈会上，中国民主促进会中央围绕解回答完相决城镇义务教育资源不足等问题提出一系列建议。中应问题后，国民主促进会中央持续关注乡村教师队伍建设问题，再出示相推动了国务院《乡村教师支持计划（2015—2020年）》应的参考的出台。 答案。

情境二：2016年，在全国政协十二届四次会议

上，中国农工民主党中央提交《农工党中央关于打造

“一带一路”健康命运共同体的建议》，中国国民党

革命委员会中央提交《关于规范企业对外投资贸易行

为，共担“一带一路”建设环保责任的提案》……这

些提案从不同方面推动了我国“一带一路”倡议的实

施。

策。

谐。 一大业。

材料③：

小玉： 你好！

要注意知的过渡，过自然。

（1）有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决5、老师还（2）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和识点之间（3）有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统渡要巧妙、 我们成为“手拉手”的朋友已经快半年啦！最近

好吗？我们拉萨这几天可热闹了，又到了藏族的传统

节日—藏历新年，我可是期盼了很久。按照规定，西

藏自治区除了全国性节假日外，还可以享受民族传统

的节假日。我特别开心能和家人一起过节，可以看表

演、游园、看藏戏等。如果有机会，欢迎你过来参加

我们的节日盛会！

你的朋友：卓玛 6、课堂总2016年2月12日

结时，学生1）、按照规定，西藏自治区除了全国性节假日外，还

先总结，老可以享受民族传统的节假日，这说明了什么？

说明了我国实行民族区域自治制度。

（1）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、

平等结合起来；

（2）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的

具体实际、特殊情况结合起来；

（3）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己

民族的感情结合起来；实行民族区域自治，有力促

进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提

高。

材料④： 镜头一：某社区居委会进行换届选举，社区工作人员

在社区开展宣传活动，要求大家推举候选人。

镜头二：最近，某社区越来越多的居民把私家车停在

社区健身场地上，引发健身居民与车主的矛盾。居委

会组织双方代表协商解决办法。

镜头三：某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年

的工作，接受居民监督。

结合三个镜头，谈谈你对居民自治的认识。

（1）居民委员会成员由居民直接投票选举产生；

（2）凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民

会议讨论决定；

（3）居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会

师再总结。

2）、想一想，我国实行民族区域自治制度，有何意义？

议汇报工作，接受居民监督。

材料⑤：

通

知 各位村民议事会议员、村务监督委员会委员： 拟于3月28日9时30分，在村会议室召开2018 年第三次议事会，议题如下。 1、议决双桥村2018年财务预算、2017年未报

账情况。 2、议决新打一口机井。 3、议决聘请一名法律顾问，议决法律顾问服务

内容，议决法律顾问报酬。 请各位议事会成员就上述议题深入走访、联系群

众，广泛收集意见、建议，做好会前准备工作，按时

与会。 双桥村村民议事会 2018年3月10日 1）、阅读这则会议通知，说说该村村民是如何管理村

务的？ 村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共

事务和公益事业的决策与管理。

2）、结合材料4和材料5的探究与分享，说明我国基

层实行了什么制度？

基

层

群

众

自

治

制

度

3）、想一想，我国实行基层群众自治制度，有何意义？ 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层

公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

三、课堂总结

基本政治制度

：①中国共产党领导的多党合作

和政治协商制度②民族区域自治制度③基层群众自

治制度 四、拓展练习

①对应连线：

我国的根本制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展

我国的根本政治制度 社会主义制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

我国的基本经济制度 人民代表大会制度

我国的基本政治制度 民族区域自治制度

基层群众自治制度

②全国两会，是指什么？ 全国人民代表大会 中国人民政治协商会议 五、最后，观看视频

让学生感受我国基本政治制度的优越性

。

课后反思：

通过这节课的学习，学生知道了我国的三大基本政治制度的内容，以及三大基本政治制度的意义。但是，课堂气氛不太活跃，知识点过渡不太自然，老师的语言表达有待提高等等。今后，我要不断学习多媒体的制作，多制作一些图文并茂、突出亮点的课件。同时，多学习一些激发学生学习兴趣的方法并加以运用，另外，我还要不断学习和提高自己的语言表达能力。总之，我今后要不断学习，不断专研教材，不断提高自身的教育教学水平。